如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中能構(gòu)成群落的是
 
,圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的
 

(2)種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是
 
期.
(3)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,則F、D的數(shù)量是
 

(4)如圖3是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2?a).試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①圖3中②代表的能量主要以
 
的形式貯存;能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為
 

②試分析圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來(lái)越多的原因:
 
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專(zhuān)題:
分析:從圖1分析可知,A是大氣中的庫(kù)、E是生產(chǎn)者、C是分解者、FDB是消費(fèi)者;EFDB共同構(gòu)成了一條食物鏈?zhǔn)荅→F→D→B;從圖2分析可知,甲乙丙都是消費(fèi)者,構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵褐参铩摇祝粓D3是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)示意圖,從圖中可看出能量流運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.能量流動(dòng)只能能量的來(lái)源:①生產(chǎn)者的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能②其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量.
能量去路:①自身呼吸消耗;②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);③殘?bào)w、糞便等被分解者分解;④未被利用.
消費(fèi)者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化+未被利用.
解答: 解:(1)生物群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)所有生物個(gè)體的總和,包含所有的動(dòng)物、植物、微生物.因此圖1中能構(gòu)成群落的是B、C、D、E、F.圖2中的乙是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),相當(dāng)于圖1中的F.
(2)種內(nèi)斗爭(zhēng)最劇烈的時(shí)期,說(shuō)明了種群密度最大的時(shí)期,種群丙在a、d、c、d四個(gè)時(shí)期中,a時(shí)期種群數(shù)量最大.
(3)因環(huán)境污染造成E(生產(chǎn)者)中出現(xiàn)部分白化苗,因而生產(chǎn)者的數(shù)量將減少,所以消費(fèi)者的數(shù)量都將減少.
(4)①、②代表的生產(chǎn)者和消費(fèi)者所貯存的能量,其能量貯存的形式是有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能.
植食性動(dòng)物同化的能量及第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是(4+9+0.5+2.1+5.1+0.18+0.05-5)×103kJ/m2?y=15.93×103kJ/m2?y
肉食性動(dòng)物同化的能量及第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是(2.1+5.1+0.18+0.05-5)×103kJ/m2?y=2.43×103kJ/m2?y
因此,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為=(2.43×103kJ/m2?y)÷(15.93×103kJ/m2?y)×100%=15.3%
②、植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來(lái)越多,應(yīng)從能量流動(dòng)的角度進(jìn)行分析,能量流動(dòng)的特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,因此隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,所需的有機(jī)物也越來(lái)越多.
故答案為:
(1)B、C、D、E、F(缺一不可)  F
(2)a  
(3)都將減少
(4)①(有機(jī)物中)穩(wěn)定的化學(xué)能    15.3%       ②能量流動(dòng)逐級(jí)遞減,以及維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的輸出量
點(diǎn)評(píng):本題以人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程為載體,考查能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是影響胰島A細(xì)胞分泌因素及其分泌的激素發(fā)揮作用的示意圖,請(qǐng)回答:

(1)影響胰島A細(xì)胞分泌的“刺激X”最可能是
 
,“刺激Y”可能是
 

(2)在“刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞”這一反射中,①結(jié)構(gòu)稱(chēng)為
 
,②結(jié)構(gòu)位于
 
中.
(3)圖示激素引起靶細(xì)胞生理活動(dòng)發(fā)生的變化有:促進(jìn)
 
和促進(jìn)
 

(4)靶細(xì)胞上感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

夏季某晴朗的一天對(duì)一個(gè)密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行一天24小時(shí)的檢測(cè),結(jié)果如圖l,圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)圖1中所測(cè)氣體為
 
;該大棚內(nèi)的蔬菜一天內(nèi)是否積累有機(jī)物?
 
.原因是
 

(2)EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢(shì)分別是
 
、
 
;圖1中CD段變化的原因可能是
 

(3)對(duì)應(yīng)圖1中的8點(diǎn)時(shí),圖2中應(yīng)該迸行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有
 
,而對(duì)應(yīng)圖l中的DB段,圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是光合作用過(guò)程的圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:(在[]中填標(biāo)號(hào),在橫線上填文字)

(1)光合作用包括[
 
]
 
階段和[
 
]
 
階段.
(2)光合作用的原料是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)圖中②代表的物質(zhì)是
 
,④代表的物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

給健康狀況相同的甲、乙兩家兔同時(shí)免疫,接種方式、疫苗及其劑量等均相同.一定時(shí)間后,對(duì)家兔甲抽血制備抗體(含抗體的血清),同時(shí)補(bǔ)充正常血液(不含抗原),乙兔不作處理.定期檢測(cè)體內(nèi)的抗體濃度,結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、抗體的存在對(duì)抗體的產(chǎn)生有反饋抑制作用
B、抗體可以在家兔體內(nèi)永久存留
C、換血是對(duì)甲兔的再次免疫,免疫反應(yīng)更強(qiáng)
D、換血后抗體濃度暫時(shí)降低是抗體抗原特異性結(jié)合的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若將正常進(jìn)行著光合作用的植物突然停止光照,但充足供應(yīng)C02,則下列物質(zhì)中,會(huì)大量增加的是( 。
A、三碳化合物B、五碳化合物
C、ATPD、H

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的紅細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2被組織細(xì)胞利用,以及在缺氧條件下某高等植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳用于相鄰細(xì)胞的光合作用,這兩個(gè)過(guò)程中O2和CO2至少分別要通過(guò)幾層生物膜( 。
A、6、2B、4、4
C、6、4D、8、8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蘆薈易于栽種,為花葉兼?zhèn)涞挠^賞性植物,其CO2的利用方式較為特殊;夜間氣孔(是植物用來(lái)與外界交換氣體和水的器官)開(kāi)放,吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋(píng)果酸分解釋放CO2參與光合作用,如圖一、圖二.芥蘭的CO2利用過(guò)程如圖三,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)蘆薈夜晚
 
(能或不能)進(jìn)行光合作用,原因是
 
.白天蘆薈進(jìn)行光合作用所利用的CO2來(lái)源于
 

(2)在上午10:00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2的濃度,短時(shí)間內(nèi)蘆薈和芥蘭細(xì)胞中C3含量的變化分別是
 
、
 

(3)蘆薈氣孔開(kāi)、閉的特點(diǎn)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng),推測(cè)其生活環(huán)境的特點(diǎn)是
 

(4)研究蘆薈細(xì)胞中的葉綠體色素可采用紙層析法進(jìn)行分離,其原理是利用葉綠體色素在層析液中的
 
將各種色素在濾紙上得以分開(kāi).如果要觀察它們細(xì)胞中線粒體的形態(tài)和分布,可選
 
(填幼根或葉肉細(xì)胞)用
 
染色并制片,再在高倍顯微鏡下觀察.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,對(duì)圖示分析錯(cuò)誤的是( 。
A、①是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)它既耗能又需載體蛋白協(xié)助
B、⑤⑥兩種方式的不同點(diǎn)是否需要載體蛋白協(xié)助
C、胰島素可通過(guò)③被患者吸收
D、乙酰膽堿通過(guò)④胞吐作用釋放到突觸間隙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案