若將正常進行著光合作用的植物突然停止光照，但充足供應C02，則下列物質中，會大量增加的是（　　）
A、三碳化合物B、五碳化合物
C、ATPD、H
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題：
分析：光反應必須在光照條件下進行．一旦停止光照就不能形成ATP和[H]，但暗反應（不需要光照）的二氧化碳固定照常進行合成C3；同時，由于ATP、[H]的減少，C3的還原受阻，所以導致C3的含量突然上升，五碳化合物的含量降低．
解答： 解：光反應必須在光照條件下進行．一旦停止光照就不能形成ATP和[H]，但暗反應（不需要光照）的二氧化碳固定照常進行合成C3；同時，由于ATP、[H]的減少，C3的還原受阻，所以導致C3的含量突然上升，五碳化合物的含量降低，A正確．
故選：A．
點評：此題主要考查光合作用的物質和能量變化，意在考查學生對光合作用的過程的理解掌握，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在江蘇某地進行稻田養(yǎng)魚的實驗研究．6月5日在一定面積的實驗小區(qū)插秧后放養(yǎng)300 條小鯽魚（雜食性），稻田水深8-10cm．對照小區(qū)不放魚，其他條件相同．實驗持續(xù)2個月，期間檢測浮游植物生物量（干重）．請回答下列問題：
（1）為減少實驗誤差，對上述每個處理應
 
．
（2）實驗的第一個月期間，檢測發(fā)現(xiàn)實驗組浮游植物生物量顯著
 
（填“高于”或“低于”）對照組，原因分析如下：放養(yǎng)魚雖然對浮游植物有取食作用，但魚糞為浮游植物提供營養(yǎng)物質，同時魚會大量捕食浮游動物，從而減弱其對浮游植物的捕食作用．
（3）放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中
 
的復雜性，從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中
 
的速率．
（4）實驗的第二個月期間，由于生長旺盛的水稻與浮游植物之間的關系，所有小區(qū)的浮游植物生物量
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌進行呼吸作用消耗葡萄糖1mol，釋放二氧化碳4mol．則下列正確的是（　�。�
A、有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳一樣多
B、有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖一樣多
C、有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生能量一樣多
D、有氧呼吸和無氧呼吸合成ATP一樣多

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類重癥肌無力的病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿（Ach）受體當做抗原．如圖為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A、圖中的突觸前膜和肌膜構成突觸
B、重癥肌無力患者體內(nèi)的T淋巴細胞激活而增殖、分化，從而產(chǎn)生Ach受體抗體
C、臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細胞發(fā)育成B淋巴細胞
D、肌膜上Ach受體是一種糖蛋白，具有細胞通訊功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中能構成群落的是
 
，圖2中的乙相當于圖1中的
 
．
（2）種群丙在a、b、c、d四個時期中種內(nèi)斗爭最激烈的是
 
期．
（3）某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，則F、D的數(shù)量是
 
．
（4）如圖3是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2?a）．試回答下列有關問題：
①圖3中②代表的能量主要以
 
的形式貯存；能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為
 
．
②試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

鈉鹽的排出特點是多吃多排，少吃少排，不吃不排，所以（　�。�
A、不吃鈉鹽也能保持鈉鹽的平衡
B、不吃鈉鹽細胞外液的滲透壓不變
C、多吃少吃尿量是變化的
D、多吃或少吃滲透壓都是正常的

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家對單側光可誘發(fā)胚芽鞘尖端的生長素向背光一側運輸?shù)膯栴}進行了深入的研究，發(fā)現(xiàn)植物的表皮細胞、葉肉細胞和保衛(wèi)細胞的細胞膜上有一種藍光信號的光受體蛋白--黃素蛋白，可誘發(fā)生長素向背光一側運輸．為驗證上述發(fā)現(xiàn)，下列實驗設置正確的是（　　）
A、A、B組分別作為實驗組和對照組
B、C、D組依次作為實驗組和對照組
C、A組為實驗組，設紅、藍光等為對照組
D、C組為對照組，設紅、藍光等為實驗組

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科目：高中生物 來源： 題型：

 人類白化�。╝）對正常（A）為隱性，并指（B）對正常（b）為顯性，它們都屬于常染色體遺傳．如圖是基因型為AaBb的某人體內(nèi)一個細胞的分裂示意圖（圖中僅表示相關染色體的變化，假設相關染色體沒有發(fā)生過交叉互換）．據(jù)圖回答下列問題：
（1）在此分裂圖中正確標出所有A（a）、B（b）基因．
 

（2）該細胞的名稱是
 
細胞，分裂完成時將生成4個子細胞，其基因型分別為
 
．
（3）該個體體細胞染色體數(shù)有
 
條，如圖此時染色單體數(shù)目為
 
．
（4）圖中染色體1和2的關系是
 
；若減數(shù)第二次分裂過程中染色體1沒有分開，則該細胞形成的生殖細胞中正常與異常的比值為
 
．
（5）此人與基因型為Aabb的某人結婚，子代可能出現(xiàn)的基因型有
 
種；這對夫婦生一個患病孩子的概率為
 
（分數(shù)表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）還原氫[H]在生物的生理活動中起重要作用，高等植物的光合作用中，[H]產(chǎn)生自水的光解，作用是在暗反應中將
 
 還原為糖等有機物．在呼吸作用中，[H]來自有機物的脫氫，有氧呼吸中，[H]受體是
 
，該過程釋放大量的能量．無氧呼吸中，[H]受體是丙酮酸等代謝中間產(chǎn)物．將它們還原為
 
或
 
．
（2）生物學家研究發(fā)現(xiàn)，類球紅細菌是一種光合細菌，能在厭氧光照條件下分解有機物，并釋放氫氣．上海某中學研究性學習小組的同學就類球紅細菌作相關研究發(fā)現(xiàn)，多種的元素對類球紅細菌的產(chǎn)氫量有影響．下列是他們完成相關的許多實驗之一：
a．配制類球紅細菌適宜的液體培養(yǎng)基，嚴格消毒后分為若干組，各組均加入等量的類球紅細菌
b．向各組培養(yǎng)液中加入一定濃度的鉬離子，其濃度分別為5，10，15，20，30，60，100（μm）
c．將各組置于相同且適宜的條下件培養(yǎng)，收集所產(chǎn)生的氫氣并測量氣體量．
回答問題：本實驗的目的：
 
；該實驗至少兩個無關變量
 
；為使實驗結果理為準確，實驗組數(shù)應分為
 
個．

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