下列有關(guān)細胞器的敘述錯誤的是( �。�
A、核糖體是細胞中數(shù)量最多的細胞器
B、具有雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體
C、真核細胞中均有中心體,與細胞的有絲分裂有關(guān)
D、線粒體和葉綠體內(nèi)所含有的酶是不同的
考點:細胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:核糖體是細胞中數(shù)量最多的細胞器,用于蛋白質(zhì)的合成,不含膜結(jié)構(gòu),粒體和葉綠體都具有兩層膜結(jié)構(gòu);中心體位于動物細胞和低等植物細胞中,與細胞的有絲分裂有關(guān).
解答: 解:A、核糖體是細胞中數(shù)量最多的細胞器,用于蛋白質(zhì)的合成,A正確;
B、線粒體和葉綠體都具有兩層膜結(jié)構(gòu),B正確;
C、中心體位于動物細胞和低等植物細胞中,與細胞的有絲分裂有關(guān),C錯誤;
D、線粒體和葉綠體的功能不同,所以它們所含有的酶是不同的,D正確.
故選:C.
點評:本題考查了細胞器的結(jié)構(gòu)和功能,考生對各種細胞器結(jié)構(gòu)和功能的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對摩爾根等人得出的“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論有影響的是(  )
①孟德爾的遺傳定律     ②摩爾根的精巧實驗設(shè)計   ③薩頓提出的遺傳的染色體假說.
A、①②③B、②③C、②D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)圖示過程判斷下列說法錯誤的是( �。�
A、圖中T→E→N→F→A途徑表示神經(jīng)調(diào)節(jié)過程
B、B途徑主要是骨骼肌通過有氧呼吸完成
C、某人體溫24h內(nèi)處于39℃,若ABCD表示熱量,則此人的A+B=C+D
D、寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素、腎上腺激素含量升高,從而加速體溫上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示人體三種細胞內(nèi)的部分基因及它們的活動狀態(tài),糖酵解指的是葡萄糖分解成丙酮酸.據(jù)圖得出的下列結(jié)論中錯誤的是( �。�
A、細胞C可能是神經(jīng)細胞
B、這三種細胞不可能是紅細胞
C、三種細胞都只進行需氧呼吸
D、細胞A肯定是胰島B細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離”實驗的敘述,不正確的是( �。�
A、可以用無水乙醇提取葉綠體中色素
B、胡蘿卜素在層析液中擴散的速度最快
C、葉綠體中含量最多的色素是葉綠素
D、濾液細線可以觸及層析液

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科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀下列文字,回答問題.
調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察試樣A、B、C的細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),觀察到的細胞結(jié)構(gòu)a~e具有下列特征:細胞結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成的,其中,a的膜上有小孔,而b、c沒有孔.細胞分裂時,從d的周圍發(fā)出許多絲狀物,e由囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成.將關(guān)于試樣A、B、C的細胞結(jié)構(gòu)的有無整理如下表:
細胞結(jié)構(gòu)abcde
試樣A-----
試樣B+++-+
試樣C++-++
注:“+”表示存在,“-”表示不存在.
(1)試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝臟中的一種細胞,細胞結(jié)構(gòu)a~e分別是線粒體、細胞核、葉綠體、中心體和高爾基體的一種.問試樣A、B、C各是什么?細胞結(jié)構(gòu)a~e各是什么?
試樣:A
 
;B
 
;C
 

細胞結(jié)構(gòu):a
 
;b
 
;c
 
;d
 
;e
 

(2)不具有細胞結(jié)構(gòu)a而含核糖體的生物屬于什么生物?
 

(3)將試樣B在低溫下用離心機進行離心,分離出細胞結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變,回答下列問題.
①將細胞結(jié)構(gòu)a、b、c按其直徑從大到小的順序排列為
 

②能進行有氧呼吸的細胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物的敘述,正確的是( �。�
A、乳酸菌、草履蟲、念珠藻都有細胞壁,都含有DNA和核糖體
B、沙眼衣原體、肺炎支原體都是原核生物,均只有核糖體一種細胞器
C、酵母菌、肺炎雙球菌、硝化細菌都不含有葉綠素,都是分解者,都能進行有氧呼吸
D、曲霉菌、結(jié)核桿菌都是細菌,且都能進行有絲分裂,都遵循孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,1、2為物鏡長度;3、4為目鏡長度;5、6為觀察時物鏡與標本之間的距離大小,觀察時,A視野和B視野各使用的組合是( �。�
A、1、3、5
B、1、4、5
C、2、3、6
D、2、4、6

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述,正確的是( �。�
A、直接操作對象是蛋白質(zhì)
B、合成的可以是天然不存在的蛋白質(zhì)
C、在細胞水平(或性狀水平)操作
D、完全不同于基因工程

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