獲得2009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的三位美國科學家,憑借“發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護染色體的”這一成果,揭開了人類衰老和罹患癌癥等嚴重疾病的奧秘.端粒酶與腫瘤的關(guān)系已成為近年來研究的熱點.請根據(jù)提供的材料回答下列問題:
(1)端粒酶是與染色體末端結(jié)構(gòu)相關(guān)的一種細胞組分.表中數(shù)據(jù)顯示細胞癌變可能與端粒酶的活性有關(guān).
細胞類型增殖代數(shù)端粒酶活性
正常體細胞50~60
癌細胞無限
請完成下面的探究實驗:
實驗?zāi)康模禾骄慷肆C概c細胞癌變的關(guān)系.
實驗材料:癌細胞、端粒酶抑制劑、細胞培養(yǎng)液等.
實驗步驟:
①癌細胞分成等量的A、B兩組.
②A組加入
 
,B組不加,在
 
 條件下培養(yǎng).
③記錄觀察A、B兩組細胞的
 

結(jié)果預(yù)測及分析:
 

(2)請根據(jù)上述內(nèi)容,提出一種治療癌癥的新思路:
 
考點:惡性腫瘤的防治
專題:
分析:根據(jù)材料獲得的主要信息有:①癌細胞在適宜條件下比正常體細胞增殖快;②癌細胞的無限增殖與端粒酶的活性有關(guān).解答本題要仔細分析題中曲線和表格,獲得準確信息,再聯(lián)系細胞癌變相關(guān)知識依次作答.
解答: 解:材料1(1)分析題干信息可知,實驗的目的是探究端粒酶與細胞癌變的關(guān)系,實驗的自變量是端粒酶的活性,可以通過加入端粒酶抑制進行控制,因變量的細胞癌變率,由于癌細胞的特點之一是能無限增殖,因此可以用細胞增殖的代數(shù)代表細胞癌變率;按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則,實驗步驟如下:
①將癌細胞分成A、B兩組
②A組加入端粒酶抑制劑,B組不加,進行培養(yǎng)
③記錄并比較A、B兩組的增殖代數(shù).
結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:A組比B組增殖代數(shù)減少,說明端粒酶與細胞癌變(連續(xù)分裂)有關(guān);A組仍然能無限增殖,說明端粒酶與細胞癌變(連續(xù)分裂)無關(guān).
(2)由題意可知,癌細胞的無限增殖與端粒酶的活性有關(guān),效應(yīng)T細胞可以使癌細胞裂解死亡,因此抑制癌細胞中端粒酶的活性(或抑制細胞分裂)或免疫治療(輸入淋巴因子、DNA疫苗等)可以對于癌癥進行有效治療.
故答案為:
(1)②端粒酶抑制劑   等量的相同的細胞培養(yǎng)液中
③A、B兩組的增殖代數(shù)
A組比B組增殖代數(shù)減少,說明端粒酶與細胞癌變(連續(xù)分裂)有關(guān);A組仍然能無限增殖,說明端粒酶與細胞癌變(連續(xù)分裂)無關(guān)
(2)抑制癌細胞中端粒酶的活性(或抑制細胞分裂)或免疫治療(輸入淋巴因子、DNA疫苗等)
點評:本題考查學生理論聯(lián)系實際的能力,能針對生物學問題進行初步研究,設(shè)計實驗過程,對實驗結(jié)果和現(xiàn)象進行正確分析和判斷,綜合運用所學知識解決具體問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

毛細淋巴管的管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境是( 。
A、血漿和組織液
B、血漿和淋巴
C、組織液和淋巴
D、血液和淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

水綿、藍藻、黑藻的共同點是它們?nèi)浚ā 。?/div>
A、是真核生物
B、含有葉綠體
C、是原核生物
D、能細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘑菇必須生活在有機物豐富的環(huán)境里,由此可以推知蘑菇的細胞中不可能含有( 。
A、葉綠體B、線粒體
C、核糖體D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列生物學實驗現(xiàn)象形成原因的分析,不合理的是( 。
選項實驗現(xiàn)象原因
A色素提取液的顏色較淺加入無水乙醇的量過大
B培養(yǎng)的菊花愈傷組織被雜菌污染接種時無菌操作不嚴格
C尿素培養(yǎng)基上少數(shù)菌落周圍沒有紅色環(huán)帶這些細菌可能不以尿素作為氮源
D從洋蔥細胞提取DNA,加入二苯胺,沸水浴后未顯現(xiàn)藍色處理洋蔥細胞研磨液時為去除雜質(zhì)加入了蛋白酶
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究兩種抗癌藥物A和B聯(lián)合作用的效果,用A和B單獨及聯(lián)合處理體外培養(yǎng)的肝癌細胞,測定細胞周期各階段細胞所占比例及細胞凋亡率,結(jié)果如表所示.請分析回答:
組別細胞周期細胞凋亡率
(%)
G1(%)S(%)G2+分裂期(%)
對照組32.7122.0145.285.29
僅用藥物A34.1263.152.7318.14
僅用藥物B90.276.543.1931.86
藥物A、B聯(lián)合使用45.4648.386.1652.46
(1)體外培養(yǎng)肝癌細胞時,培養(yǎng)基中除水、糖、氨基酸、無機鹽、微量元素、促生長因子外,通常還需要加入
 
;傳代培養(yǎng)時,貼滿瓶壁的細胞需要用
 
等處理后分瓶繼續(xù)培養(yǎng).
(2)結(jié)果顯示,藥物A主要使肝癌細胞的細胞周期阻滯于
 
期,推測其作用機理是:
 

(3)細胞內(nèi)ERK蛋白被磷酸化為pERK,可導致細胞增殖.用藥物B處理肝癌細胞后,與對照組相比,ERK蛋白含量無顯著變化,pERK的含量明顯下降,由此推測,藥物B可能通過影響人肝癌細胞的
 
增殖.
(4)細胞凋亡是控制
 
的細胞編程性死亡.上述四組實驗結(jié)果,說明聯(lián)合用藥對肝癌細胞凋亡的作用是
 
,兩種藥物在治療癌癥的效果上表現(xiàn)為
 
作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅的長翅對殘翅為顯性、灰身對黑身為顯性、紅眼對白眼為顯性,則下列有關(guān)基因位置的說法中,正確的是( 。
A、殘翅♀與長翅(純合)♂雜交,若F1雌雄均為長翅,說明相關(guān)基因不可能只位于X染色體上
B、灰身(純合)♀與黑身♂雜交,若F1雌雄均為灰身,說明相關(guān)基因位于X染色體上
C、紅眼(純合)♀與白眼♂雜交,若F1雌雄均為紅眼,說明相關(guān)基因位于常染色體上
D、薩頓提出了“等位基因在染色體上”的假說,摩爾根通過實驗證明了“等位基因在染色體上呈線性排列”

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科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)計實驗時必須只改變一個因素,其他因素保持不變,然后進行實驗,這樣逐一比較后,才能確定真正的影響因素,這體現(xiàn)了科學的(  ) 原則.
A、單一變量B、完整性
C、重復性D、一致性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列基因型的豌豆植株,正常情況下只能產(chǎn)生一種類型配子的是( 。
A、YyRrB、Yyrr
C、yyrrD、yyRr

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