對下列生物學實驗現(xiàn)象形成原因的分析，不合理的是（　�。�
選項實驗現(xiàn)象原因
A色素提取液的顏色較淺加入無水乙醇的量過大
B培養(yǎng)的菊花愈傷組織被雜菌污染接種時無菌操作不嚴格
C尿素培養(yǎng)基上少數(shù)菌落周圍沒有紅色環(huán)帶這些細菌可能不以尿素作為氮源
D從洋蔥細胞提取DNA，加入二苯胺，沸水浴后未顯現(xiàn)藍色處理洋蔥細胞研磨液時為去除雜質(zhì)加入了蛋白酶
A、AB、BC、CD、D
考點：DNA的粗提取和鑒定,葉綠體色素的提取和分離實驗,以尿素為氮源，測定能生長的細菌的數(shù)量,植物的組織培養(yǎng)
專題：
分析：綠葉中光合作用的色素易溶于有機溶劑酒精，所以常常使用無水乙醇提取色素．植物的組織培養(yǎng)需要嚴格的無菌操作．分解尿素的細菌能夠產(chǎn)生脲酶，將尿素分解為氨，從而使培養(yǎng)基的PH升高，會使酚紅指示劑變紅色．DNA可以使用二苯胺試劑鑒定，呈藍色．
解答： 解：A、加入無水乙醇的量過大，會使提取的色素溶液濃度過低，最終導致色素帶上的顏色較淺，A正確；
B、植物組織培養(yǎng)要求嚴格無菌，因此造成雜菌污染的原因是無菌操作不嚴格，B正確；
C、分解尿素的細菌能夠產(chǎn)生脲酶，將尿素分解為氨，從而使培養(yǎng)基的PH升高，會使酚紅指示劑變紅，故出現(xiàn)紅色環(huán)帶．而那些不以尿素為氮源的細菌不會使PH升高，也就不會出現(xiàn)紅色環(huán)帶，C正確；
D、提取DNA實驗中加入蛋白酶的作用是分解蛋白質(zhì)，有利于顏色反應．二苯胺試劑需要現(xiàn)用現(xiàn)配，否則會影響鑒定效果，D錯誤．
故選：D．
點評：本題主要考查葉綠體色素的提取和分離實驗，DNA的粗提取與鑒定培養(yǎng)基對微生物的選擇作用及植物的組織培養(yǎng)，意在強化學生對相關實驗的理解與運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)的功能不應包括（　�。�
A、特異性與抗原相結合
B、催化蛋白質(zhì)水解為多肽
C、降低血糖濃度
D、與抗原結合后形成沉淀或細胞集團

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科目：高中生物 來源： 題型：

還原糖的鑒定反應過程為：
2ml蘋果組織樣液十2ml
 
 （振蕩搖勻）→藍色溶液（水浴沸騰加熱2min）→
 
色沉淀．

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻是原核生物，過去曾把它作為一種植物，這是因為它具有（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、核酸
C、光合作用色素D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是從四類細胞中切取的部分結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）從結構上看，
 
與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在
 
．
（2）Ⅳ屬于
 
細胞．判斷依據(jù)是
 
．
（3）將Ⅱ細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞將會發(fā)生
 
現(xiàn)象，與該過程有關的細胞器有[
 
]
 
．
（4）四類細胞中共有的細胞器是[
 
]
 
，四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于
 
．
（5）除了
 
類細胞外，其它三類細胞生命活動所需的能量都主要由圖中的[
 
]
 
提供．
（6）如果Ⅱ類細胞是從一朵紅色花瓣上取下的，則決定其紅色的花色素存在于哪個標號所示的結構中？
 
．
（7）若Ⅰ類細胞是昆蟲的飛行肌細胞，則其細胞中[
 
]
 
數(shù)量相對增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：

獲得2009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的三位美國科學家，憑借“發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護染色體的”這一成果，揭開了人類衰老和罹患癌癥等嚴重疾病的奧秘．端粒酶與腫瘤的關系已成為近年來研究的熱點．請根據(jù)提供的材料回答下列問題：
（1）端粒酶是與染色體末端結構相關的一種細胞組分．表中數(shù)據(jù)顯示細胞癌變可能與端粒酶的活性有關．
細胞類型增殖代數(shù)端粒酶活性
正常體細胞50～60無
癌細胞無限有
請完成下面的探究實驗：
實驗目的：探究端粒酶與細胞癌變的關系．
實驗材料：癌細胞、端粒酶抑制劑、細胞培養(yǎng)液等．
實驗步驟：
①癌細胞分成等量的A、B兩組．
②A組加入
 
，B組不加，在
 
 條件下培養(yǎng)．
③記錄觀察A、B兩組細胞的
 
．
結果預測及分析：
 

（2）請根據(jù)上述內(nèi)容，提出一種治療癌癥的新思路：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物實踐技術說法正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)基應先分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌
B、培養(yǎng)中加入適量的抑菌劑有利于抑制雜菌污染
C、篩選纖維素分解菌用剛果紅染色法
D、菊花的組織培養(yǎng)可以不添加植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成．兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關系如下圖：

（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）進行雜交，結果如下：
 親本組合F1F2
實驗一甲×乙全為灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
實驗二乙×丙全為黑鼠3黑鼠：1白鼠
①兩對基因（A/a和B/b）位于
 
對染色體上，小鼠乙的基因型為
 
．
②實驗一的F2代中．白鼠共有
 
種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為
 
．
③圖中有色物質(zhì)1代表
 
色物質(zhì)，實驗二的F2代中黑鼠的基因型為
 
．
  （2）在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠（丁），讓丁與純合黑鼠雜交，結果如下：
 親本組合F1F2
實驗三丁×純合黑鼠1黃鼠：1灰鼠F1黃鼠隨機交配：3黃鼠：1黑鼠
F1灰鼠隨機交配：3灰鼠：1黑鼠
①據(jù)此推測：小鼠丁的黃色性狀是由基因
 
突變產(chǎn)生的，該突變屬于
 
性突變． 
②為驗證上述推測，可用實驗三F1代的黃鼠與灰鼠雜交．若后代的表現(xiàn)型及比例為
 
，則上述推測正確． 
③用3種不同顏色的熒光，分別標記小鼠丁精原細胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因，觀察其分裂過程，發(fā)現(xiàn)某個次級精母細胞有3種不同顏色的4個熒光點，其原因是
 
． 
某地野生型小鼠僅有一種皮毛顏色，群體中偶然出現(xiàn)了皮毛顏色不一致的突變型個體．為了通過一次雜實驗，來確定突變型是隱性性狀還是顯性性狀，科研人員讓突變型個體與純合的異性野生型個體雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型，請你預測實驗結果并得出結論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）①代表的生理過程是
 
．B是該生態(tài)系統(tǒng)的
 
（生態(tài)系統(tǒng)成分）．
（2）碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間主要以
 
 形式迸行循環(huán)．
（3）用箭頭和字母表示出圖中的一條食物鏈
 
．能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，其特點是
 
．
（4）溫室效應是由于大氣中二氧化碳過多引起的，大氣中二氧化碳的來源除了圖屮所示途徑外，還有
 
．

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