如圖1是某高等綠色植物成熟綠葉組織在某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況.圖2為從生長狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細胞內的氣體,平均分成若干份,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結果繪成曲線圖.下列分析錯誤的是( �。�
A、圖1中在D點時光合作用速率達到最大,此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素可能是光照強度
B、圖1中C點和B點相比,葉綠體中[H]的合成速率不變
C、從圖2分析,bc段曲線平緩的限制因素可能是光照強度,而c點以后曲線上行,其原因最可能是NaHCO3濃度過大,導致細胞失水,從而影響細胞代謝
D、適當?shù)卦黾庸庹諒姸戎貜蛨D2實驗,b點將向下移動
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1是在某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況,光合作用增長速率類似于加速度,因此只要增長速率大于零,光合作用強度就不斷增加.圖中可以看出,BC段增長速率最大,到D點是增長速率降為0,此時光合作用強度達到最大.
圖2表示圓葉片上浮至液面所需時間,時間越短,說明光合作用強度越大,產(chǎn)生的氧氣就越多.因此圖示說明,隨著NaHCO3溶液濃度的上升,光合速率不斷上升,但是達到一定程度后又會開始下降.
解答: 解:A、圖1表示光合作用增長率,只要光合作用增長率為正值,植物光合作用速率都在不斷增加,所以在增長率達到0時(即D點)光合作用速率達到最大,此時CO2濃度仍在繼續(xù)上升,故限制光合作用速率的主要環(huán)境因素不是CO2而是光照強度,A正確;
B、圖1中C點和B點相比,光合作用強度增長率雖不變,但光合作用速率在不斷增加,所以葉綠體中[H]的合成速率增大,B錯誤;
C、bc段NaHCO3溶液濃度繼續(xù)上升,所以此時曲線平緩的限制因素可能為光照強度;曲線上升表明光合作用減弱(產(chǎn)生的氧氣減少),而C點之后NaHCO3增加,導致葉片細胞外的濃度過高,葉片細胞失水從而影響了它的細胞代謝,故而導致光合作用降低,C正確;
D、由于bc段的限制因素主要是光照強度,因此適當?shù)卦黾庸庹諒姸戎貜痛藢嶒�,b點光合速率提高,即b點將向下移動,D正確.
故選:B.
點評:本題難度適中,屬于考綱中理解、應用層次的考查,考查光合作用過程中的物質變化、影響光合作用的環(huán)境因素及探究實驗等方面的知識點.解答本題的關鍵是準確分析過程圖和曲線圖,利用控制變量的方法分析實驗裝置,能通過比較、分析與綜合等方法對實驗裝置和實驗結果做出合理的判斷或得出正確的結論能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于抗原和抗體的敘述中,錯誤的是(  )
A、抗體在細胞免疫中發(fā)揮作用
B、抗原和抗體能發(fā)生特異性結合
C、天花病毒、結核桿菌等是抗原
D、漿細胞可分泌抗體

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一個雙鏈DNA分子中含有胸腺嘧啶的數(shù)量是胞嘧啶的1.5倍,現(xiàn)測得腺嘌呤數(shù)量為1800個,則組成該DNA的脫氧核苷酸有( �。�
A、6000個
B、4500個
C、6400個
D、7200個

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為了探究溫度、pH對酶活性的影響,下列實驗設計合理的是(  )
試驗編號探究課題選用材料與試劑
溫度對酶活性的影響可溶性淀粉溶液 新制的淀粉酶溶液 斐林試劑鑒定
溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液 新制的過氧化氫酶溶液
pH對酶活性的影響可溶性淀粉溶液 新制的蔗糖酶溶液 碘液鑒定
pH對酶活性的影響過氧化氫溶液 新制的過氧化氫酶溶液
A、實驗①B、實驗②
C、實驗③D、實驗④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶的敘述,不正確的是( �。�
A、同無機催化劑相比,酶能提高化學反應的活化能
B、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,其中絕大多數(shù)是蛋白質
C、在最適的溫度和PH條件下,酶的活性最高
D、酶催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

磷酸化是指在某些物質分子上加入一個磷酸基團,如腺苷三磷酸(ATP)就是由腺苷二磷酸(ADP)磷酸化而來.下列結構中不能發(fā)生ADP磷酸化的是( �。�
A、細胞溶膠
B、線粒體外膜
C、原核細胞的質膜
D、線粒體內膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于高倍顯微鏡使用步驟的敘述,排列順序正確的是(  )
①將目標移到視野中央        ②低倍鏡觀察,找到目標
③觀察并用細準焦螺旋調焦     ④轉動轉換器,換用高倍鏡觀察.
A、①②③④B、②③①④
C、②①④③D、②④①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

達爾文的自然選擇學說與孟德爾的遺傳定律分別奠定了進化理論與遺傳學的基礎,下面有關遺傳和進化的分析,你認為正確的一項是(  )
①遺傳是進化的基礎,通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以延續(xù)和傳遞;
②根據(jù)自由組合規(guī)律可知基因突變與基因重組為進化提供了豐富的原材料;
③遺傳出現(xiàn)性狀分離,然后由自然選擇淘汰不利變異個體、保留有利變異個體;
④自然選擇、基因重組、突變、種群過小,都會影響種群基因頻率的穩(wěn)定.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在充滿N2和CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足.測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖.下列敘述錯誤的是( �。�
A、第6~8h光合速率大于呼吸速率
B、第10h葉肉細胞仍能合成ATP
C、第2~4h呼吸速率較低的原因是溫度太低
D、第10h后,瓶內CO2含量逐漸升高

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