A、在大腸桿菌的分離和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,劃線后蓋好培養(yǎng)皿,再將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng) |
B、某同學(xué)用帶蓋的瓶子制備葡萄酒的過(guò)程中,每隔12小時(shí)左右將瓶蓋擰松一次,其目的是向瓶中通氣,以保證微生物的發(fā)酵 |
C、將顯色后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較,可大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量 |
D、釀制果醋所用的微生物是需氧型生物,因此裝置無(wú)需密閉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④⑤ | B、①②③④⑤⑥ |
C、③④⑤ | D、①②⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、質(zhì)粒,基因,染色體 |
B、糖原,纖維蛋白原,抗原 |
C、性激素,胰島素,抗利尿激素 |
D、胰島素,生長(zhǎng)激素,抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能效率 |
B、細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定 |
C、生物都有獨(dú)立合成和利用ATP的能力 |
D、光合作用推動(dòng)碳循環(huán)和促進(jìn)群落中的能量流動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該果蠅的性別為雌性 |
B、該細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組 |
C、該細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)同源染色體 |
D、該細(xì)胞中的一個(gè)染色體組包括Ⅱ、Ⅲ、Ⅹ、Ⅹ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、口服化學(xué)藥物 |
B、注射化學(xué)藥物 |
C、利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變 |
D、采取基因療法替換致病基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、狗的長(zhǎng)毛和卷毛 |
B、棉花的掌狀葉和雞腳葉 |
C、玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 |
D、豌豆的高莖和蠶豆的矮莖 |
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