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下列關于蛋白質合成過程的敘述中，不正確的是（　�。�
A、蛋白質的合成是在細胞質中的高爾基體上進行
B、mRNA是蛋白質合成的模板
C、基因控制著蛋白質的合成
D、合成蛋白質的原料是氨基酸
考點：遺傳信息的轉錄和翻譯
專題：
分析：基因控制蛋白質合成包括轉錄和翻譯兩個步驟，其中轉錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA的過程，而翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，原料是氨基酸，還需要能量、酶和tRNA．
解答： 解：A、蛋白質的合成是在細胞質中的核糖體上進行，A錯誤；
B、mRNA是蛋白質合成的直接模板，B正確；
C、蛋白質是由基因控制合成的，C正確；
D、蛋白質的基本組成單位是氨基酸，因此合成蛋白質的原料是氨基酸，D正確．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對高等植物細胞有絲分裂過程的敘述，下列說法正確的是（　　）
A、中心體參與紡錘體的形成
B、高爾基體參與細胞壁的形成
C、葉綠體為分裂直接提供能量
D、核糖體與細胞分裂無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于人體內分泌腺的是（　�。�
A、甲狀腺B、唾液腺
C、胰島D、垂體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學對一個受到輕度農藥污染的湖泊進行調查，測得該湖泊內具有食物鏈關系的甲、乙、丙、丁4個生物種群所同化的總能量如表．下列說法中正確的是（　�。�
生物種群甲乙丙丁
能量（kJ）1.1×1082.8×1091.1×1079.9×107
A、分析表中數(shù)據(jù)可知，4種生物之間只能形成一條食物鏈
B、除甲種群外，其他3個種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型
C、在上述4個種群中，丙種群體內的農藥殘留量是最多的
D、因捕食引起的競爭關系，可能涉及到甲、丁兩個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內（　�。�
A、分化程度越高的細胞，分裂能力越強
B、體內正常細胞的壽命受分裂次數(shù)的限制，細胞增殖受環(huán)境影響
C、每個細胞都具有成形的細胞核
D、細胞凋亡是由細胞內遺傳物質所控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗過程中對注意事項的解釋，不正確的是（　�。�
A、用0.9%的NaCl溶液，防止人口腔上皮細胞形態(tài)改變
B、用8%的鹽酸，改變細胞膜通透性，使染色體中DNA和蛋白質分離，便于染色
C、用緩水沖洗，防止將載玻片上的細胞沖掉
D、用吡羅紅甲基綠染色劑染色后，吸去多余的染色劑，防止浪費

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于免疫有關的敘述，錯誤的是（　�。�
A、一個漿細胞只能分泌一種抗體
B、效應T細胞能增殖分化成記憶細胞
C、吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞
D、HIV 病毒主要攻擊T細胞，導致免疫功能嚴重缺陷

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科目：高中生物 來源： 題型：

在減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化按時間順序排列，正確的是（　�。�
A、復制-聯(lián)會-四分體-同源染色體分離
B、復制-聯(lián)會-同源染色體分離-四分體
C、聯(lián)會-同源染色體分離-四分體-復制
D、同源染色體分離-聯(lián)會-復制-四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

隨著人們生活水平的提高，乳制品需求越來越大，為了擴大生產，提高產崽率，要進行良種牛的培育．如圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）用
 
激素處理使供體母牛，使其超數(shù)排卵．
（2）沖卵實質上是用特定裝置將供體母牛子宮內的
 
沖洗出來．
（3）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有
 
，胚胎分割時對E應注意
 
．
（4）圖中標號3為
 
，它將來發(fā)育為胎膜和胎盤．
（5）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產生的多個后代基因型相同嗎？為什么？
 
．
（6）從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞，稱為ES或EK細胞．這類細胞的形態(tài)特征有
 
．它們可以來源于
 
細胞．

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