將記錄儀（R）的兩個電極置于一足夠長的結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面（如圖），給該神經(jīng)一個適宜剌激使其產(chǎn)生興奮，可在R上記錄到電位變化．下列能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：施加適宜的刺激，神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮，興奮先到達左電極接觸點，再到達右電極接觸點．將電極均置于膜外，當興奮傳至左電極接觸點時，其發(fā)生一次電位變化（從正電位變?yōu)樨撾娢辉僮優(yōu)檎娢唬�，而右電極接觸點電位未變化，表現(xiàn)為正電位，這時電流會從右電極流向左電極；當興奮傳至右電極接觸點時，其也發(fā)生一次電位變化（從正電位變?yōu)樨撾娢辉僮優(yōu)檎娢唬箅姌O接觸點已恢復為正電位，這時電流會從左電極流向右電極．當兩電極接觸點發(fā)生電位變化時，兩極之間電位差的絕對值會先增大再減小，表現(xiàn)為波形曲線，而興奮先后通過兩電極接觸點時，電流方向相反，反映兩極電位變化相對值的波形曲線則分布在橫軸上下兩側(cè)．
解答： 解：適宜的刺激使神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮，興奮向兩側(cè)傳遞．將電極均置于細胞外，當興奮傳至電流表的左側(cè)電極時，兩個電極之間就有電位會形成電流；興奮傳至兩電極之間時，無電流的產(chǎn)生；當興奮傳至電流表的右側(cè)電極時，兩個電極之間也會形成電流，兩種情況下的電流方向相反．
故選：C．
點評：本題考查興奮傳導過程中電位變化的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，錯誤的是（　�。�
A、有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B、食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
C、氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵
D、不同氨基酸之間的差異是由R基引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖乙表示圖甲所示池塘受污染后在人為干預下恢復過程的能量流動圖（單位為103kJ/m2?y），請回答：

（1）該池塘的不同水層分布著不同的生物，屬于群落的
 
結(jié)構(gòu)，影響該結(jié)構(gòu)的主要環(huán)境因素是
 
．
（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是
 
，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
（保留一位小數(shù)）．
（3）圖乙中A 表示
 
，圖中未利用的能量在生物體內(nèi)的存在形式是
 
．
（4）消費者需要補償能量輸入的主要原因是
 
．
（5）某段時間人們用標志重捕法調(diào)查該池塘中某種魚類的種群密度，調(diào)查總面積為2hm3，隨機選取多處樣方，若第一次捕獲30條全部標志后釋放，一段時間后進行第二次捕捉，在第二次捕獲中，未標志的有40條、標志的有10條，由此可估算出該魚類種群在該時期是
 
條/hm3．
該池塘生態(tài)系統(tǒng)中還存在具有食用和藥用價值的生物，則說明生物多樣性具有
 
價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示用電表測量神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化，正確的說法是（　�。�
A、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外的電位差為+30毫伏
B、神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復到靜息狀態(tài)，電表指針兩次通過0電位
C、圖1裝置測得的電位對應于圖2中的B點的電位
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是雌雄同株異花的植物，若給你一粒黃色玉米，請選擇一個可判斷其基因型的簡便方案（　　）
A、觀察該黃粒玉米，化驗其化學成分
B、讓其與白色玉米雜交，觀察果穗
C、進行同株異花傳粉，觀察果穗
D、讓其進行自花受粉，觀察果穗

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的絕大部神經(jīng)纖維的興奮部位和未興奮部位的細胞膜外側(cè)電位分別是（　　）
A、正電位、負電位
B、正電位、正電位
C、負電位、負電位
D、負電位、正電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

突觸后膜受體與相應的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細胞興奮．在引起該突觸后神經(jīng)細胞興奮的過程中，突觸后膜（　�。�
A、對K+的通透性增加，K+迅速外流
B、對K+的通透性下降，K+迅速內(nèi)流
C、對Na+的通透性增加，Na+迅速內(nèi)流
D、對Na+的通透性增加，Na+迅速外流

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于正常人體內(nèi)生理活動的敘述中，不正確的是（　�。�
A、神經(jīng)元在膜電位由內(nèi)負外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負過程中有Na+流入細胞，膜電位恢復過程中有Na+排出細胞，Na+流入是被動運輸、排出是主動運輸
B、當神經(jīng)纖維的某一處受到刺激產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)細胞內(nèi)的陽離子數(shù)比細胞外多，從而使神經(jīng)細胞表現(xiàn)為膜內(nèi)正電位，膜外負電位
C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向，在膜外與局部電流方向相反，膜內(nèi)與局部電流方向相同
D、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜釋放后可以引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動，也可以使肌肉收縮和某些腺體分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．如圖是溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生和執(zhí)行“消化”功能的示意圖，b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a；e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c．以下敘述不正確的是（　�。�
A、b將其內(nèi)的水解酶“注入”e中，利用了膜的選擇透過性
B、c的主要功能之一是增大細胞中的膜面積
C、g破裂后，釋放的物質(zhì)大多可以被重新利用
D、e包裹d的過程利用的是膜的流動性

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