Question

如圖為果實(shí)生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞呼吸變化的示意圖．據(jù)圖分析，正確的是（　�。�

• A、Ⅰ階段，同化作用小于異化作用
• B、Ⅱ階段，同化作用大于異化作用
• C、Ⅲ階段，同化作用加劇導(dǎo)致果實(shí)變甜
• D、Ⅳ階段，異化作用加劇導(dǎo)致果實(shí)含水量增加

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義

專題：

分析：同化作用積聚有機(jī)物，異化作用消耗有機(jī)物，當(dāng)同化作用大于異化作用時(shí)，果實(shí)才能表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象；有機(jī)物氧化分解時(shí)，要產(chǎn)生二氧化碳和水．

解答： 解：A、Ⅰ階段，果實(shí)還在生長(zhǎng)，因此同化作用都大于異化作用，A錯(cuò)誤；
B、Ⅱ階段，果實(shí)表現(xiàn)為生長(zhǎng)，因此同化作用都大于異化作用，B正確；
C、Ⅲ解段，果實(shí)變甜的主要原因是同化作用的產(chǎn)物淀粉轉(zhuǎn)化成為可溶性糖，而不是同化作用加劇導(dǎo)致的，C錯(cuò)誤；
D：Ⅳ階段，異化作用加劇，導(dǎo)致糖類大量分解成二氧化碳和水，故含水量上升，D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合果實(shí)生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞呼吸變化的圖解，考查學(xué)生的識(shí)圖能力，同時(shí)考查了同化作用和異化作用的有關(guān)知識(shí)．