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下列敘述中與如圖表示的含義相符的是（　�。�
A、將植物從暗處突然移至光下后短時間內葉綠體基粒片層薄膜上ADP（甲）與ATP（乙）的含量變化
B、農民在收獲糧食作物后，需將種子晾曬后再入庫儲存，圖示為種子細胞中結合水（甲）和自由水（乙）的變化
C、在試管中滴加2mLH2O2和2滴肝臟研磨液后，H2O2（甲）和O2（乙）的變化關系
D、甲、乙分別表示因CO2濃度驟然降低，某綠色植物體內C3和C5含量變化
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,水在細胞中的存在形式和作用,探究影響酶活性的因素
專題：
分析：圖中曲線甲的趨勢為首先呈現(xiàn)不斷增加然后達到飽和點，曲線乙是不斷減少，然后降低到一定程度后不變的趨勢．
解答： 解：A、將植物從暗處突然移至光下后，光合作用的光反應立即增強，因此產生的ATP增多，而ADP就會減少，A錯誤；
B、種子在曬干的過程中，丟失的是自由水，因此自由水的含量減少，此時結合水的相對含量就會增加，B正確；
C、肝臟研磨液有過氧化氫酶，因此H2O2會加速分解而減少，而氧氣量會不斷增多，C錯誤；
D、CO2濃度驟然降低，光合作用暗反應中二氧化碳固定受阻，因此植物體內C3含量將降低，C5含量將升高，D錯誤．
故選：B．
點評：本題結合曲線圖，綜合考查化合物含量變化、呼吸作用、光合作用的相關知識，意在考查考生的識記能力、理解能力和分析曲線圖的能力，屬于中等難度題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生活著魚、蝦、浮游動物、藻類等生物，其中屬于生產者的是（　�。�
A、魚B、蝦C、浮游動物D、藻類

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為呼吸作用裝置，在A瓶中放一些濕棉花，上面放數(shù)粒已萌發(fā)的種子；在B瓶中放一些干棉花，上面放數(shù)粒干的種子．瓶內各吊一小杯NaOH溶液，塞上帶溫度計的軟木塞．實驗時間為48小時．請根據圖回答問題：
（1）48小時后，兩溫度計中，溫度相對較高的是
 
．說明
 
．
（2）觀察導管中的液面，明顯上升的是
 
瓶．這是因為
 
．
（3）若預先在兩錐形瓶內各放一只小鼠，哪瓶內的小鼠生活時間較長
 
．
（4）如預先在兩錐型瓶內個放入一小杯鮮奶（內混有少量的乳酸菌），則先變酸的應該是于
 
瓶中的．
（5）若撤去A、B瓶中的NaOH溶液，不考慮氣體的熱膨冷縮，兩導管的液面如何變化：A導管中
 
；B導管中
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定．如圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系．據圖回答有關問題：
（1）圖中激素B是
 
．
（2）當體內缺乏
 
元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞需要的條件是
 
和能量．
（3）當人體遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將會
 
，這里由于激素A、B的含量
 
所致．這種生理過程是由
 
共同調節(jié)的．
（4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是
 
．這是一種
 
調節(jié)機制．
（5）在調節(jié)人體生長發(fā)育過程中，垂體分泌的與激素C起協(xié)同作用的激素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學將生長一致的小麥幼苗平均分為甲、乙兩組，甲組置于陽光下培養(yǎng)．乙組置于黑暗中培養(yǎng)，其他條件適宜．一段時間后，測定麥苗的干重，發(fā)現(xiàn)兩組存在明顯差異．回答下列問題：
（1）兩組麥苗中，干重較大的組是
 
組，原因是
 
．
（2）觀察葉片顏色，出現(xiàn)黃化現(xiàn)象的是
 
組，其主要原因是
 
．
（3）該實驗探究了環(huán)境因子中
 
對小麥
 
的影響．
（4）若將甲組置于紅光下，乙組置于綠光下，培養(yǎng)一段時間后，兩組麥苗中干重較大的是甲組，原因是
 
．
（5）某興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2．現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置，如圖Ⅰ（A～D）所示：

①請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）．有氧條件下的裝置序號：
 
；無氧條件下的裝置序號：
 
．
②裝置中C瓶的作用是
 
，B瓶中澄清的石灰水還可用
 
代替．
③A裝置中ATP產生的場所是
 
；D裝置中CO2產生的場所是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國已經成功地實現(xiàn)了載人航天飛行，下表A、B、C是在航天員訓練過程中實際測得的三項指標．請分析回答問題：
A項進食后（小時）0.51.01.522.5
血糖濃度（g/L）1.21.31.10.90.95
B項測量時間6時9時12時15時18時
體溫（℃）36.736.837.037.236.9
C項測試物胃液唾液血液腸液胰液
pH0.9～1.56.87.47.78.0
（1）上述三項指標中，基本正常的有
 
（填字母）．
（2）在這些生理指標的調節(jié)過程中，下丘腦直接參與的是
 
（填字母）．
（3）胰島素在血糖調節(jié)過程中發(fā)揮著最為關鍵的作用，是因為
 
．
（4）正常人血液pH通常在7.35～7.45之間．下列幾組物質中，對維持血液pH的穩(wěn)定有重要作用的是
 

A．HCl/NaOH       B．NaH2PO4/Na2HPO4       C．KCl/NaCl       D．Na2CO3/NaHCO3
（5）從C項數(shù)據中看出，不同消化液的pH存在著明顯差異，這反映了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為果實生長過程中細胞呼吸變化的示意圖．據圖分析，正確的是（　�。�
A、Ⅰ階段，同化作用小于異化作用
B、Ⅱ階段，同化作用大于異化作用
C、Ⅲ階段，同化作用加劇導致果實變甜
D、Ⅳ階段，異化作用加劇導致果實含水量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關植物生命活動的問題：
（1）直接給細胞的主動運輸提供能量的有機物的結構簡式是
 
，
（2）如圖為光合作用過程示意圖．②過程進行的場所分別是
 
．色素提取時用
 
，四種色素中溶解度最大的是
 
．含量最高的是
 
．
（3）在光合作用中，光反應能為暗反應提供
 
（填物質）．如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去右圖中的X，可以測出短時間內C5的含量變化是
 
．
（4）請寫出光合作用的反應式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某種植物置于CO2濃度適宜水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃．15℃、25℃和35℃條件下，改變光照強度，測定CO2的吸收速率，得到圖l所示的結果．處理圖1中有關數(shù)據得到圖2、圖3．下列敘述不正確的是（　�。�
A、圖l中的自變量是溫度和光照強度
B、圖3表示在5-35℃條件下該植物呼吸速率的變化
C、圖2表示在5-35℃條件下該植物光飽和點的變化
D、當光照強度大于7時，在5℃與15℃條件下植物的有機物的合成速率相同

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