【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽。烤覘U菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀.對(duì)炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的寄主專一性,通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診. 細(xì)菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落.
細(xì)菌鑒定:實(shí)驗(yàn)流程圖如圖所示.
(1)對(duì)配制的液體培養(yǎng)基要采用方法滅菌.培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與凋節(jié)pH的先后順序是 .
(2)挑選可疑菌后進(jìn)行接種時(shí),放在35℃條件下培養(yǎng)24小時(shí),液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是 . 圖中的對(duì)照組試管中應(yīng)加入 .
(3)圖中兩組試管同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,進(jìn)行比較,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度(填“提高”、“降低”、“不變”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染.此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是 .
(4)在對(duì)微生物進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程中需要對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù).取0.2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對(duì)其培養(yǎng),最后統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板,菌落數(shù)分別是200、180、220.則樣品中微生物的數(shù)量為個(gè)/mL.該統(tǒng)計(jì)結(jié)果(填“低于”、“髙于”)實(shí)際值.
【答案】
(1)髙壓蒸汽;先調(diào)節(jié)pH,后滅菌
(2)細(xì)菌大量繁殖;等量生理鹽水
(3)降低;實(shí)驗(yàn)組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌,使細(xì)菌死亡,溶液變澄淸
(4)1000;低于
【解析】解:(1)對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用高壓蒸汽滅菌法;培養(yǎng)基的制備步驟為:計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌和倒平板.(2)(3)接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時(shí),細(xì)菌大量繁殖,液體培養(yǎng)基變渾濁.對(duì)照組試管中應(yīng)加入等量生理鹽水.與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,由于實(shí)驗(yàn)組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌,使細(xì)菌死亡,溶液變澄淸,因此若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組低,則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除.(4)在對(duì)微生物進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程中需要對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù).取0.2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對(duì)其培養(yǎng),最后統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板,菌落數(shù)分別是200、180、220.則樣品中微生物的數(shù)量為 × =1000個(gè)/mL.由于兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),在培養(yǎng)基上只能觀察到一個(gè)菌落,因此該統(tǒng)計(jì)結(jié)果低于實(shí)際值. 所以答案是:(1)髙壓蒸汽 先調(diào)節(jié)pH,后滅菌(2)細(xì)菌大量繁殖 等量生理鹽水(3)降低 實(shí)驗(yàn)組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌,使細(xì)菌死亡,溶液變澄淸(4)1000 低于
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系十分密切。X、Y是元素,a、b是基本單位,A、B是大分子有機(jī)物,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中X、Y分別代表的元素是: X______________,Y___________。
(2)請(qǐng)寫出B類物質(zhì)的另外三種功能是_______________、_________________和結(jié)構(gòu)蛋白。
(3)圖中A是_________________,B是______________________。
(4)在生物體中組成B的小分子物質(zhì)b約有_________種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖.用與該遺傳病相關(guān)的正;蚝椭虏』蛑瞥商结槍(duì)家系中14號(hào)四個(gè)個(gè)體分別進(jìn)行基因檢測(cè),結(jié)果如圖2.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.圖2中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體
B.雜交帶2為致病基因制成的探針進(jìn)行基因檢測(cè)時(shí)所形成的雜交帶
C.9號(hào)個(gè)體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為
D.8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用秋水仙素處理萌發(fā)的種子,可獲得多倍體植株,秋水仙素作用的時(shí)期是
A. 前期 B. 間期 C. 間期和前期 D. 末期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一雜合植物(Ee)自交時(shí),E對(duì)e完全顯性,含有e基因的花粉有50%的死亡率,則自交后代的表現(xiàn)型比例是
A. 2:1 B. 3:1 C. 5:1 D. 1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是
A. 生物體的含水量會(huì)因生物種類不同而有所不同
B. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持人體內(nèi)的酸堿平衡有重要作用
C. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用,都是以離子的形式存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子來(lái)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中,避免光下光合作用的干擾
B. 設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的C02,確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性
C. 溫度會(huì)影響呼吸作用的強(qiáng)度,所以要在適宜的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D. C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了C02的緣故
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】控制小鼠毛色的灰色基因既可以突變成黃色基因,也可以突變成黑色基因,這體現(xiàn)了基因突變的特點(diǎn)之一為_(kāi)_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某DNA片段一條鏈上的堿基序列為…A﹣T﹣G﹣C…, 其互補(bǔ)鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列是( )
A. …T﹣A﹣C﹣G… B. …A﹣T﹣G﹣C…
C. …A﹣U﹣C﹣G… D. …A﹣U﹣G﹣C…
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