A、1 000 |
B、1 500 |
C、1 750 |
D、無法確定 |
1000×2+2000×6 |
8 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜及核孔 |
B、透明膠狀的核基質(zhì) |
C、球狀結(jié)構(gòu)的核仁 |
D、細(xì)長絲狀的染色質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進行光合作用的植物細(xì)胞,一定能進行呼吸作用 |
B、給患腸胃炎引起腹瀉的人補充生理鹽水,目的是提供能量 |
C、將鮮奶制成酸奶時,密封盛鮮奶的容器主要是防止空氣進入容器 |
D、人在體育鍛煉中,消耗的能量主要來自于葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
- 3 |
A、載體數(shù)量、能量 |
B、能量、載體數(shù)量 |
C、能量、離子濃度 |
D、載體數(shù)量、離子濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌無線粒體,只能進行厭氧呼吸 |
B、藍(lán)藻無葉綠體,不能進行光合作用 |
C、原核生物沒有細(xì)胞器 |
D、原核生物的細(xì)胞壁成分不含纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-流感病毒 |
B、a-真核生物、b-真菌、c-大腸桿菌 |
C、a-真核生物、b-植物、c-藍(lán)藻 |
D、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-乳酸菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖、脫氧核糖、葡萄糖 |
B、脫氧核糖、核糖、乳糖 |
C、核糖、葡萄糖、糖元 |
D、脫氧核糖、葡萄糖、糖元 |
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