【題目】下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（ ）

A．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用

B．酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段

C．與光合作用有關(guān)的酶分布在類(lèi)囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中

D．酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專(zhuān)一性

【答案】C

【解析】

試題分析：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA；特性是高效性、專(zhuān)一性和作用條件較溫和．

解：A、酶的活性受溫度、pH影響，但酶的催化作用可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外或體外發(fā)揮作用，故A錯(cuò)誤；

B、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，形成于核糖體或細(xì)胞核，在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用的酶不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，故B錯(cuò)誤；

C、光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段的場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜上，暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)上，則與光合作用有關(guān)的酶分布在類(lèi)囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中，故C正確；

D、酶具有高效性、專(zhuān)一性，由活細(xì)胞合成，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魯賓和卡門(mén)利用同位素18O分別標(biāo)記CO2和H2O探究植物的光合作用，得出的結(jié)論是（ ）

A．光合作用產(chǎn)生氧氣

B．光合作用釋放的氧來(lái)源于二氧化碳

C．光合作用的產(chǎn)物是氧氣和淀粉

D．光合作用釋放的氧來(lái)源于水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用是生命的基礎(chǔ)代謝之一．下列關(guān)于呼吸作用敘述中正確的是（ ）

A．葡萄糖在線粒體內(nèi)被氧化分解釋放能量

B．呼吸作用產(chǎn)生的能量全部形成了ATP，直接提供生命活動(dòng)所需

C．氧氣在線粒體內(nèi)與氫化合生成H2O，同時(shí)產(chǎn)生大量能量

D．三大能源物質(zhì)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)經(jīng)呼吸作用最終生成的物質(zhì)是CO2和H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程能雙向進(jìn)行的是

A．植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

B．能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)

C．反射活動(dòng)中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

D．HIV病毒的遺傳信息在DNA和RNA之間的流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】治療性克隆是將患者健康體細(xì)胞的細(xì)胞核，移植到受體卵母細(xì)胞中構(gòu)建成重組細(xì)胞，體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，分離出胚胎干細(xì)胞，經(jīng)定向分化形成特定的組織器官，用于治療。

（1）應(yīng)選處于 期的卵母細(xì)胞作為受體。且對(duì)受體細(xì)胞作去核處理，目的是 。

（2）體外培養(yǎng)時(shí)，首先應(yīng)保證重組細(xì)胞處于 的環(huán)境，當(dāng)重組細(xì)胞達(dá)到 期時(shí)，可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離胚胎干細(xì)胞。

（3）若克隆過(guò)程需進(jìn)行基因改造，核心步驟是構(gòu)建 ，將其導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的最有效方法是 。

（4）胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的 ，在體外經(jīng)定向誘導(dǎo)分化，培育出人造組織器官，解決目前臨床上供體器官不足和器官移植后 的問(wèn)題。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下進(jìn)行下列處理，沒(méi)有顯色反應(yīng)的是（ ）

A. 用吡羅紅處理RNA B. 用碘液處理淀粉溶液

C. 在豆?jié){中加入雙縮脲試劑 D. 在葡萄糖溶液中加入斐林試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為基本的生命系統(tǒng)，細(xì)胞不同于非生命系統(tǒng)的特征是（ ）

A．能通過(guò)細(xì)胞代謝實(shí)現(xiàn)自我更新和細(xì)胞增殖

B．具有邊界，以與環(huán)境分隔開(kāi)

C．有系統(tǒng)內(nèi)各組分的分工合作

D．有控制中心起調(diào)控作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是（ ）

A. 葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

B. 變形蟲(chóng)攝食利用了胞吞作用

C. 相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

D. 需要載體協(xié)助的物質(zhì)運(yùn)輸都是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A．變形蟲(chóng)、藍(lán)藻、香菇 B．煙草、變形蟲(chóng)、鏈霉菌（放線菌）

C．小麥、番茄、楊樹(shù) D．酵母菌、靈芝、土豆

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同步練習(xí)冊(cè)答案