關(guān)于體外受精敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、采集動(dòng)物卵子時(shí)一般要用促性腺激素處理,使其排除更多的卵子
B、獲得卵子后就可以讓其與從雄性動(dòng)物采取的精子直接在體外受精
C、收集精子方法一般有三種
D、獲能精子和培養(yǎng)成熟的卵子,一般情況下都可以在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫^(guò)程
考點(diǎn):動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程
專題:
分析:體外受精主要包括:卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精.
(1)卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子;第二種方法:從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞或直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞.
(2)精子的采集和獲能收集精子的方法:假陰道法、手握法和電刺激法.對(duì)精子進(jìn)行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.
(3)受精:在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫^(guò)程.
解答: 解:A、采集動(dòng)物卵子時(shí)一般要用促性腺激素處理,使其排除更多的卵子,A正確;
B、體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)受精溶液或獲能液中受精,B錯(cuò)誤;
C、收集精子方法一般有三種:假陰道法、手握法和電刺激法,C正確;
D、獲能精子和培養(yǎng)成熟的卵子,一般情況下都可以在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫^(guò)程,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查體外受精、卵子的發(fā)生等知識(shí),要求考生識(shí)記體外受精的過(guò)程及相應(yīng)的方法;識(shí)記卵細(xì)胞的發(fā)生過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、無(wú)線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B、核糖體的形成一定與核仁有關(guān)
C、無(wú)高爾基體的精子細(xì)胞形成的精子不具有受精能力
D、新細(xì)胞一定是由老細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無(wú)酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn).甲、乙組在洗衣粉中加入1種和2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬(血漬含有蛋白質(zhì)成分,油漬含有動(dòng)物的油脂成分),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,下表為實(shí)驗(yàn)記錄.
水溫/℃1020304050
組別
清除血漬時(shí)間
/min
67668852518336347711126891167
清除油漬時(shí)間
/min
93789587639182468575277769868
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)中可以看出,提高洗衣粉去污能力的方法有
 
 
,甲組在洗衣粉中加入了
 
,乙組在洗衣粉中加入了
 

(2)實(shí)驗(yàn)記錄中酶的最適宜溫度為
 
℃.
(3)甲、乙組洗滌效果的差異,說(shuō)明酶的作用具有
 

(4)如果甲、乙和丙3組均在水溫為90℃時(shí)洗滌同一種污漬,請(qǐng)比較這3組洗滌效果之間的差異:
 
,并說(shuō)明理由:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于胚胎發(fā)育敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、當(dāng)胚胎數(shù)目達(dá)到32個(gè)左右時(shí),胚胎形成致密的細(xì)胞團(tuán),形似桑椹,叫做桑椹胚
B、囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大,會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎從其中伸展出來(lái)
C、原腸胚進(jìn)一步發(fā)育形成囊胚
D、桑椹胚以前的每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,屬于全能性細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物激素和動(dòng)物激素的比較,正確的是( 。
A、都由內(nèi)分泌器官所分泌
B、都含量微少,但作用明顯
C、都是蛋白質(zhì)類的物質(zhì)
D、都作用于特定的靶器官或靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(多選)社群等級(jí)對(duì)種群內(nèi)部合作與競(jìng)爭(zhēng)兩方都起到了平衡作用,那么對(duì)于社群中等級(jí)功能的描述,正確的有( 。
A、從總適合度來(lái)衡量,對(duì)社群組織的鞏固與發(fā)展有利
B、從總適合度來(lái)衡量,對(duì)社群組織位次低的動(dòng)物不利
C、等級(jí)限制了成員的空間往來(lái)和行為自由
D、等級(jí)不限制成員的空間往來(lái)和行為自由

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

單克隆抗體的制備操作至少要進(jìn)行幾次細(xì)胞篩選(  )
A、1次B、2次C、3次D、4次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如下圖所示.人群中有若干種遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致,例如,苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育,造成智力低下.據(jù)此,下列敘述正確的是(  )
A、缺乏酶⑤可導(dǎo)致病人又“白”(白化。┯帧鞍V”
B、缺乏酶①可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”
C、缺乏酶③時(shí),嬰兒使用過(guò)的尿布留有黑色污跡(黑尿酸)
D、上圖體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,都屬于蛋白質(zhì)的是( 。
A、胰脂肪酶、胰島素、抗體、載體
B、胰島素、雌性激素、生長(zhǎng)激素
C、抗體、甲狀腺激素、載體、
D、載體、維生素D、甲狀腺激素

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