炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病,炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀,對(duì)炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的宿主專一性,通過實(shí)驗(yàn)確診.
(1)細(xì)菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落.
(2)細(xì)菌鑒定:實(shí)驗(yàn)流程如圖所示

(1)挑選可疑菌落制片后,用
 
觀察,可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌.
(2)對(duì)配制的液體培養(yǎng)基等需采取
 
滅菌;實(shí)驗(yàn)所用液體培養(yǎng)基的碳源為
 
(填“無機(jī)碳”或“有機(jī)碳”).
(3)接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24h,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是
 
,對(duì)照組試管中應(yīng)加入
 
,與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)培養(yǎng)6h后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組
 
(填“高”或“低”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除.
(4)對(duì)排除的疑似患者及易感人群,可接種炭疽桿菌疫苗,刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體.與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外,還有
 
 
考點(diǎn):微生物的利用
專題:
分析:微生物細(xì)胞經(jīng)制片后,需要用顯微鏡進(jìn)行觀察.培養(yǎng)基需要用高壓蒸汽滅菌法滅菌.實(shí)驗(yàn)過程中要遵循等量原則、單一變量原則、對(duì)照原則和控制無關(guān)變量原則.參與體液免疫的淋巴細(xì)胞主要有T細(xì)胞、B細(xì)胞、吞噬細(xì)胞和漿細(xì)胞.
解答: 解:(1)挑選可疑菌落制片后要看到細(xì)菌,要用顯微鏡.
(2)培養(yǎng)基的滅菌一般采用高壓蒸汽滅菌.炭疽桿菌為異養(yǎng)型,因此碳源為有機(jī)碳.
(3)液體培養(yǎng)基變混濁,是細(xì)菌大量繁殖后造成,實(shí)驗(yàn)組是生理鹽水配制的澄清噬菌體液,因此對(duì)照組應(yīng)為等量的生理鹽水.
(4)若患者被炭疽桿菌感染,則可被其專一的噬菌體侵染色導(dǎo)致炭疽桿菌大量死亡而使液體變清.吞噬細(xì)胞與抗原識(shí)別呈遞有關(guān),抗體由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生.
故答案為:
(1)顯微鏡
(2)高壓蒸汽    有機(jī)碳
(3)細(xì)菌大量繁殖    等量生理鹽水    低
(4)吞噬細(xì)胞    效應(yīng)B細(xì)胞
點(diǎn)評(píng):本題主要考查微生物培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn),原則強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)的理解與運(yùn)用,提高實(shí)驗(yàn)技能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

不能說明真核細(xì)胞和原核細(xì)胞具有統(tǒng)一性的一項(xiàng)是(  )
A、原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜
B、真核細(xì)胞具有核膜包被的細(xì)胞核,原核細(xì)胞具有擬核
C、原核細(xì)胞具有真核細(xì)胞那樣的DNA分子,并控制細(xì)胞的遺傳
D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都具有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)回答下列相關(guān)的問題:
(1)雄果蠅的X染色體來自親本中的
 
蠅,并將其傳給下一代中的
 
蠅.卷剛毛彎翅雌果蠅(純合子)與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅.控制剛毛和翅型的基因分別位于
 
 
染色體上(如果在性染色體上,請(qǐng)確定出X 或Y).控制剛毛和翅型的基因分別用D、d和E、e表示,F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型分別為
 
 
.F1 雌雄果蠅互交,F(xiàn)2 中直剛毛彎翅果蠅占的比例是
 

(2)果蠅與人類相似,均屬于XY 型性別決定.下表列出了人類、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系.
 正常正常異常異常異常
性染色體組成XYXXXXYXOXYY
人類的性別
果蠅的性別雌雄可育雌雄不育雄性可育
①由上表可知,果蠅的性別取決于
 
染色體的數(shù)目.
②探究果蠅眼色的遺傳方式過程中,摩爾根做了下列雜交實(shí)驗(yàn):
白眼雄果蠅×紅眼雌果蠅→全部紅眼
白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅→雄果蠅全部是白眼,雌果蠅全部是紅眼
但他的學(xué)生蒂更斯通過大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的雜交子代有少數(shù)例外:每2000~3000只雌果蠅中出現(xiàn)一只白眼可育果蠅,同時(shí)每2000~3000只雄果蠅中也會(huì)出現(xiàn)一只紅眼不育果蠅.從性染色體異常角度分析,很可能的原因是親本
 
(白眼雌/紅眼雄)果蠅在減數(shù)分裂過程中同源染色體沒有分離導(dǎo)致的.據(jù)此分析,雜交子代中的白眼可育雌果蠅和紅眼不育雄果蠅的基因型分別是(控制紅、白眼色基因分別用B、b表示)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種雌雄同株植物的葉片寬度由等位基因(D與d)控制,花色由兩對(duì)等位基因(A與a、B與b)控制.如圖是花瓣細(xì)胞中色素形成的代謝途徑示意圖.某科學(xué)家將一株紫花寬葉植株和一株白花窄葉植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均表現(xiàn)為紫花寬葉,F(xiàn)1自交得到的F2植株中有315株為紫花寬葉、140株為白花窄葉、105株為粉花寬葉.請(qǐng)回答:
(1)葉片寬度這一性狀中的
 
是隱性性狀.控制花色的兩對(duì)等位基因位于
 
對(duì)同源染色體上,遵循
 
定律.
(2)若只考慮花色的遺傳,讓F2中全部紫花植株自花傳粉,在每株紫花植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下,其子代植株的基因型共有
 
種,其中粉花植株占的比例為
 

(3)控制花色與葉片寬度的基因在遺傳時(shí)是否遵循自由組合定律?
 
.F1植株的基因型是
 

(4)某粉花寬葉植株自交,后代出現(xiàn)了白花窄葉植株,則該植株的基因型為
 
,后代中寬葉植株所占的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶是二倍體,體細(xì)胞中有56條染色體,其中一對(duì)是性染色體,雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW.請(qǐng)回答以下問題:
(1)家蠶的一個(gè)
 
包括28條染色體,正常情況下,雌蠶減數(shù)分裂中形成的一個(gè)四分體含有
 
條染色單體,雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期,含有
 
條Z染色體.
(2)在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a(A對(duì)a顯性).在另一對(duì)常染色體上有B、b基因,當(dāng)基因B存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因A的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨欢鴅基因不會(huì)抑制黃色基因A的作用.
①現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)結(jié)白繭的蠶雜交,產(chǎn)生了足夠多的子代;子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3:1.這兩個(gè)親本的基因型可能是AABb×AaBb,還可能是
 
×
 
 
×
 
(正交、反交視作同一種情況).
②基因型為AaBb的兩個(gè)個(gè)體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是
 

(3)家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是隱性致死基因(導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育,但Zd的配子有活性).是否能選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性?請(qǐng)根據(jù)親代和子代基因型情況說明理由.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是( 。
A、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素如性激素、孕激素等
B、滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期
C、卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目及所有細(xì)胞體積之和在不斷增加
D、胚胎移植實(shí)際上是由提供胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

“篩選”是生物工程中常用的技術(shù)手段,下列關(guān)于篩選的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、單克隆抗體制備過程中,在完成細(xì)胞融合后,第一次篩選的目的是篩選出針對(duì)目標(biāo)抗原的抗體為陽性的雜交瘤細(xì)胞
B、單克隆抗體制備過程中,在完成細(xì)胞融合后,第一次篩選的目的是篩選出雜交瘤細(xì)胞
C、基因工程中用不同種限制性核酸內(nèi)切酶切割運(yùn)載體和目的基因
D、重組質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、分離細(xì)胞器利用了差速離心法
B、被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色的細(xì)胞是死細(xì)胞
C、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型
D、研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了熒光標(biāo)記的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖中(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA),有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖甲中BC段細(xì)胞的名稱可以是初級(jí)性母細(xì)胞
B、圖乙中,非等位基因的自由組合發(fā)生在BC段
C、圖乙中CD段染色體和DNA數(shù)量比都是1:2
D、圖甲表示有絲分裂,乙圖表示減數(shù)分裂

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