下列關于生命活動離不開細胞的敘述錯誤的是（　�。�
A、一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的
B、SARS病毒沒有細胞結(jié)構，也能獨立完成生命活動
C、多細胞生物通過細胞分化形成的多種細胞密切配合，共同完成復雜的生命活動
D、單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：單細胞生物體依賴單個細胞完成各項生命活動，多細胞生物體的細胞間相互協(xié)調(diào)和配合，共同完成各項生命活動；病毒無細胞結(jié)構，但必須寄生在活細胞內(nèi)，所以它的生命活動也離不開細胞；
解答： 解：A、一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的，A正確；
B、病毒無細胞結(jié)構，但必須寄生在活細胞內(nèi)，所以它的生命活動也離不開細胞，B錯誤；
C、多細胞生物體的細胞間相互協(xié)調(diào)和配合，共同完成各項生命活動，C正確；
D、單細胞生物體依賴單個細胞完成各項生命活動，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了生命活動和細胞的關系，意在考查學生的識記和理解能力，試題難度一般．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)良好且一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)（如圖所示），其中A不密封，B、C密封；B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體的體積相同．該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、該實驗的目的是探究光照、CO2濃度對幼苗光合強度（或生長量）的影響
B、培養(yǎng)一段時間后，預期的實驗結(jié)果是：B中的幼苗生長量比C中的小
C、培養(yǎng)一段時間后，預期的實驗結(jié)果是：A中的幼苗生長量比C中的小
D、應再增設D組實驗：裝置如B組，在暗處、溫度適宜的環(huán)境中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

某多肽分子式為C21HxOyN4S2（無二硫鍵），是由下列氨基酸中的某幾種作為原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、丙氨酸（C3H7NO2）、亮氨酸（C6H13NO2））半胱氨酸（C3H7NO2S）．下列有關該多肽的敘述不正確的是（　�。�
A、該多肽水解可得到的氨基酸有亮氨酸
B、該多肽是三肽
C、該多肽水解可得到三種氨基酸
D、該多肽的分子式是C21H32O5N4S2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各選項中，實驗所用原料、鑒定試劑及顏色反應均符合的一項是（　　）
選項待鑒定物質(zhì)或材料鑒定試劑顏色反應
ADNA二苯胺藍色
B西瓜汁斐林試劑磚紅色
C蓖麻種子蘇丹Ⅳ染液橘黃色
D二氧化碳溴麝香草酚藍水溶液由藍變黃再變綠
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關糖類的敘述，正確的是（　�。�
A、淀粉、糖原、纖維素都由葡萄糖合成
B、胰高血糖素能促進肌糖原分解
C、葡萄糖在線粒體中被分解為水和CO2
D、胰島素能促進肝糖原分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關說法正確的是（　�。�
A、大多數(shù)轉(zhuǎn)基因作物通過花粉管通道法將目的基因?qū)腚p子葉植物
B、免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制
C、在囊胚階段進行胚胎分割，比在桑椹胚階段能獲得更多胚胎，且成功率高
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導地位

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科目：高中生物 來源： 題型：

重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)一肌肉內(nèi)突觸后膜的受體蛋白．正確的治療措施是（　　）
A、注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率
B、注射激素抑制抗體產(chǎn)生
C、注射受體蛋白增加受體數(shù)量
D、注射淋巴因子增強免疫能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①②③④表示人體組織不同部位的液體，下列說法正確的是（　�。�
A、人體的內(nèi)環(huán)境由①②③④組成
B、③是人體新陳代謝的主要場所
C、②中除了含葡萄糖、二氧化碳等物質(zhì)外，還含有多種激素
D、②③中的蛋白質(zhì)可以通過毛細血管壁自由交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞可能屬于癌變特點而不屬于衰老特點的是（　　）
A、膜中糖蛋白的含量減少
B、核增大，染色深
C、膜透性增大，運輸功能降低
D、酶活性降低

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