19．一個(gè)基因型為AaBb的動(dòng)物細(xì)胞，在完成一次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞圖象如圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A．圖甲細(xì)胞為極體細(xì)胞，圖乙細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞
B．甲、乙兩圖中各有2對(duì)同源染色體、2個(gè)染色體組
C．圖甲細(xì)胞的變異來自基因突變，圖乙細(xì)胞會(huì)發(fā)生染色體變異
D．甲、乙兩細(xì)胞分裂完成后可產(chǎn)生4種不同基因型的生殖細(xì)胞

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示細(xì)胞中不含同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．由于圖示兩細(xì)胞是基因型為AaBb的動(dòng)物細(xì)胞，在完成一次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞，且甲細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以為極體；乙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以為次級(jí)卵母細(xì)胞．由于圖乙中是aa，所以圖甲中A、a這對(duì)等位基因是基因突變產(chǎn)生的；圖乙中發(fā)生了染色體數(shù)目的變異．

解答 解：A、圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，甲細(xì)胞為極體細(xì)胞，乙細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、甲、乙兩圖中都不含同源染色體、各含2個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤；
C、由于卵原細(xì)胞的基因型為AaBb，且圖乙中是aa，所以圖甲細(xì)胞的變異來自基因突變，圖乙細(xì)胞會(huì)發(fā)生染色體變異，C正確；
D、甲、乙兩細(xì)胞分裂完成后只能產(chǎn)生1種基因型為abb的異常生殖細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析圖中A、a這對(duì)等位基因出現(xiàn)的原因，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．①②③依次為淋巴、血漿、組織液
B．乙酰膽堿可以存在于②中
C．①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)
D．正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于①中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下表是某小組探究“過氧化氫酶的活性是否受pH影響“的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟，回答下列問題：
操作步驟操作方法試管甲試管乙
1加體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液2mL2mL
2加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸1mL/
3加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉/1mL
4加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液2滴2滴
5觀察產(chǎn)生氣泡較少產(chǎn)生氣泡較少
（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是PH，因變量是過氧化氫分解速率．
（2）上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請(qǐng)寫出改進(jìn)方案：①再增加丙試管，在第二步中換為加入1ml蒸餾水，第三步不做處理，其他步驟不變，②實(shí)驗(yàn)步驟1和4互換．
在完成改進(jìn)方案后預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論是：①甲、乙兩支試管中產(chǎn)生的氣泡少，丙試管產(chǎn)生大量氣泡，則過氧化氫酶的活性受pH影響，②甲、乙、丙三支試管中產(chǎn)生氣泡的情況基本一樣，則過氧化氫酶的活性不受PH影響．
（3）為了將此次多余的豬肝研磨液保留到下次使用，應(yīng)對(duì)它進(jìn)行冷藏（高溫/冷藏）處理．
（4）如果用出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時(shí)間來表示酶的活性，那么所需的時(shí)間越長(zhǎng)，酶的活性越低．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．已知青蒿的花色白色（只含白色色素）和黃色（含黃色色素）是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a、B和b）共同控制，顯性基因A控制以白色色素為前體物合成黃色色素的代謝過程，但當(dāng)隱性基因bb存在時(shí)可抑制其表達(dá)（如圖所示）．據(jù)此回答：

（1）開黃花的青蒿植株的基因型可能是AABB、AaBB、AABb、AaBb．
（2）現(xiàn)有AAbb、aaBB二個(gè)純種白花青蒿品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃花品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序：
第一年：用AAbb和aaBB兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；
第二年：將F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子；
第三年：再將F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開黃花植株的種子混合留種；
重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止．
①F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，原因是A、a和B、b基因位于2對(duì)同源染色體上，在子一代形成配子時(shí)．遵循基因自由組合定律．
②F2的表現(xiàn)型及比例為黃花：白花=9：7．
③若F1與基因型為aabb的白花品種雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為黃花：白花=1：3．
④F2自交，在開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃花純合子占$\frac{1}{4}$．
⑤有同學(xué)認(rèn)為這不是最佳方案，你能在原方案的基本上進(jìn)行修改，以縮短培育年限嗎？請(qǐng)用遺傳圖解及簡(jiǎn)要文字?jǐn)⑹瞿愕姆桨福?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201601/58/7f909c08.png" style="vertical-align:middle" />．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是（　�。�
A．非生物的物質(zhì)和能量B．生產(chǎn)者
C．消費(fèi)者D．分解者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的缺陷主要是（　　）
①能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因及生物適應(yīng)性、多樣性的形成　
②認(rèn)為生物個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位　
③對(duì)遺傳、變異的本質(zhì)未作出科學(xué)的解釋　
④不能解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象．
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
B．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
C．ATP中存在2個(gè)高能磷酸鍵，在一定條件下均可釋放其中的能量
D．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一種觀賞植物，純合的紫色品種與純合的紅色品種雜交．若讓F1紫色植株與純合紅色品種雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為紅色：紫色=3：1．若讓F1紫色植株自花受粉，則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是（　�。�
A．紫色：紅色=9：7B．紫色：紅色=3：1C．紫色：紅色=13：3D．紫色：紅色=15：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．硫化葉菌屬于兼性自養(yǎng)生物，既可以以C02作為碳源，以硫硫酸鹽作為能源營(yíng)自養(yǎng)生活，也可以以有機(jī)物作為碳源和能源營(yíng)異養(yǎng)生活．下列關(guān)于該菌的表述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞壁是該菌基本生命系統(tǒng)的邊界
B．該菌的溶酶體內(nèi)含有多種水解酶
C．該菌不能固定C02，產(chǎn)生有機(jī)物
D．該菌進(jìn)行細(xì)胞增殖時(shí)不能發(fā)生染色體變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案