調(diào)查一片廢棄農(nóng)田中棉花的種群數(shù)量，一般采用取樣調(diào)查中的
 
法；調(diào)查棉田中的土壤小動(dòng)物的類群多樣性，常采用取樣調(diào)查中的
 
法；調(diào)查棉田中的田鼠的種群密度，常用
 
方法．
考點(diǎn)：估算種群密度的方法,土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究
專題：
分析：1、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．
2、活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．
3、調(diào)查某種土壤動(dòng)物種群密度的常用方法是取樣器取樣法．
解答： 解：調(diào)查某一植物的種群數(shù)量，一般采用樣方法調(diào)查；調(diào)查某種土壤動(dòng)物種群密度的常用方法是取樣器取樣法；調(diào)查活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法．
故答案為：樣方法        取樣器取樣法        標(biāo)志重捕法
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群密度的調(diào)查方法，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是（　�。�
A、我國的人口將逐漸步入老齡化階段
B、2008年，宜昌市的人口出生率為7.17‰
C、蜜蜂等動(dòng)物遇到敵害，常集群攻擊
D、由于水葫蘆入侵，某湖泊中蓮的死亡率比較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（　　）
A、草履蟲B、病毒
C、精子D、卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

用酶解法制備煙草葉肉細(xì)胞的原生質(zhì)體，過程如下：取無菌煙草幼葉，切成相同大小的小片，放入一定量的酶液，收集綠色的懸浮液，過濾、離心、洗滌，獲得原生質(zhì)體．下列有關(guān)原生質(zhì)體制備的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對(duì)細(xì)胞壁成分的降解作用
B、酶解過程中可適當(dāng)震蕩，從而加速原生質(zhì)體與葉小片的分離
C、制備過程中，懸浮液綠色的深淺可作為觀察酶解效果的指標(biāo)之一
D、離心后收集的原生質(zhì)體要用清水洗滌干凈后方可用于誘導(dǎo)融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某固定容器中酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度隨時(shí)間變化的曲線圖，以下說法正確的是（　�。�
A、AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體
B、BC段細(xì)胞呼吸的方式是無氧呼吸
C、酵母菌的數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的原因僅是葡萄糖大量被消耗
D、T1-T2時(shí)間段葡萄糖含量大量減少的原因主要是酵母菌數(shù)量大量增加以及酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)能少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四幅圖中，描述正確的是（　　）
A、
光學(xué)顯微鏡下的葉綠體結(jié)構(gòu)圖
B、
有絲分裂過程中，DNA變化圖
C、
酶降低的活化能是bc段
D、
孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)（一）中F1代性狀分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為．圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式．

請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）在人體內(nèi)圖A所示過程中的信號(hào)分子最可能的名稱為
 
．那么參與這類物質(zhì)合成與分泌的細(xì)胞器肯定有
 
．（不得少于兩種）
（2）如果圖A過程表示的是胰島素分子對(duì)機(jī)體的作用過程，那么胰島素分子主要通過[1]
 
運(yùn)輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞，主要的靶細(xì)胞有
 
．（不得少于兩種）
（3）如果圖B的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看，[2]應(yīng)該屬于
 
．
（4）細(xì)胞完成信號(hào)應(yīng)答之后，要進(jìn)行信號(hào)解除，終止細(xì)胞應(yīng)答．已知[3]所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是
 

A．[2]持續(xù)性興奮     B．靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液
C．[2]持續(xù)性抑制     D．靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液
（5）C、D圖中接受信號(hào)分子信息受體的主要成分最可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列因素中，與基因頻率變化無關(guān)的一項(xiàng)（　　）
A、基因突變頻率
B、基因重組頻率
C、環(huán)境條件的作用
D、等位基因分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B、“野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)”屬于生物多樣性的潛在價(jià)值
C、“科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理，研制了新型的導(dǎo)航儀”屬于生物多樣性的直接價(jià)值
D、我國生物多樣性的保護(hù)可概括為就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類

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