下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A、抗體B、植物的果實(shí)
C、池塘中全部生物D、神經(jīng)元
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境.
解答: 解:A、抗體為蛋白質(zhì),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,A正確;
B、植物的果實(shí)屬于器官層次,B錯(cuò)誤;
C、池塘中全部生物屬于群落層次,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)元屬于細(xì)胞層次,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雙鏈DNA分子中,G占?jí)A基總數(shù)的38%,其中一條鏈中的T占5%,那么另一條鏈中的T占該鏈的(  )
A、19%B、38%
C、5%D、76%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由51個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過(guò)程中共脫水48個(gè),則形成的肽鍵數(shù)目和該蛋白質(zhì)含有肽鏈的條數(shù)分別是(  )
A、50、3B、50、1
C、48、1D、48、3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色體的主要組成成分是(  )
A、DNA和蛋白質(zhì)
B、RNA和蛋白質(zhì)
C、DNA和RNA
D、糖類和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是(  )
A、達(dá)爾文B、列文虎克
C、袁隆平D、施萊登和施旺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示不參與生物體內(nèi)蛋白質(zhì)構(gòu)成的氨基酸是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于在自然條件下,某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、在某種條件下,兩種基因的頻率可以相等
B、持續(xù)選擇條件下,一種基因的頻率可以降為零
C、一般來(lái)說(shuō),頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
D、該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)隔離的敘述,不正確的是( 。
A、阻止了不同種群之間的基因交流
B、長(zhǎng)期的地理隔離一定會(huì)導(dǎo)致生殖隔離
C、不同的物種之間必然存在著生殖隔離
D、種群基因庫(kù)之間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(單選)關(guān)于優(yōu)勢(shì)度正確的概念是( 。
A、群落各成員中,建群種的優(yōu)勢(shì)度最大
B、群落各層優(yōu)勢(shì)種優(yōu)勢(shì)度均大于建群種
C、確定生物優(yōu)勢(shì)度主要依據(jù)其頻度
D、群落各成員對(duì)群落的作用大小與其優(yōu)勢(shì)度無(wú)關(guān)

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