分析 1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因分離的同時(shí),位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.
2、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,轉(zhuǎn)錄過(guò)程是以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成RNA的過(guò)程,通過(guò)轉(zhuǎn)錄將DNA上的遺傳信息傳遞到mRNA上;翻譯過(guò)程是以mRNA為模板,以氨基酸為原料合成具有一定的氨基酸序列的蛋白質(zhì)過(guò)程,通過(guò)翻譯過(guò)程,將mRNA中的堿基序列上的遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)的氨基酸序列中.
3、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了加熱殺死的S細(xì)菌的DNA能促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌.
解答 解:(1)YYRR×yyrr→基因型是Y_R_,自交子二代黃色皺粒的基因型是Y_rr,其中YYrr占$\frac{1}{3}$,Yyrr占$\frac{2}{3}$
,黃色皺粒豌豆自交,綠色皺粒的比例是yyrr=$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$;終止密碼子是翻譯終止的信號(hào),不能編碼氨基酸,r編碼的蛋白質(zhì)比R編碼的蛋白質(zhì)少61個(gè)氨基酸,可能的原因是r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的終止密碼子前移;
孟德?tīng)枴耙粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中,F(xiàn)1中顯性性狀得以體現(xiàn),隱性性狀不體現(xiàn),可能的原因是顯性基因表達(dá),隱性基因不轉(zhuǎn)錄;隱性基因進(jìn)行了轉(zhuǎn)錄,但是隱性基因不翻譯;隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無(wú)活性、或活性低.
(2)灰身長(zhǎng)翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,子一代與隱性純合子測(cè)交,出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,說(shuō)明子一代雜合子產(chǎn)生四種配子,測(cè)交后代的比例是2:2:48:48,不符合1:1:1:1的比例,說(shuō)明不遵循自由組合定律,原因是這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件.
(3)加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌,如果S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,則應(yīng)該含有SⅡ,如果S型菌只有SⅢ,則與“S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生”相矛盾.
(4)DNA分子多樣性的原因是DNA分子中堿基對(duì)的排列順序的多樣性;DNA分子中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞.
故答案為:
(1)$\frac{1}{6}$ 終止密碼(子)
顯性基因表達(dá),隱性基因不轉(zhuǎn)錄,或隱性基因不翻譯,或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無(wú)活性、或活性低
(2)4 非同源染色體上非等位基因
(3)SⅢ
(4)堿基對(duì)排列順序的多樣性 堿基互補(bǔ)配對(duì)
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)和使用條件,基因的表達(dá)過(guò)程,肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 高爾基體 | D. | 液泡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在晚間用大約550nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹,目的增加空氣中的氧氣濃度 | |
B. | 據(jù)圖可知,用白光中450nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度 | |
C. | 土壤中缺乏鎂時(shí),420nm~470nm左右波長(zhǎng)的光的利用量顯著增加 | |
D. | 由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光后,葉綠體中C3的量減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四項(xiàng) | B. | 五項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 六項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),高濃度處理都會(huì)導(dǎo)致“惡苗病” | |
B. | 脫落酸由生長(zhǎng)旺盛的部位合成,在將要脫落的器官和組織中含量多 | |
C. | 乙烯利處理青色的香蕉可加速其轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉 | |
D. | 用一定濃度的生長(zhǎng)素涂抹未受粉的雌蕊柱頭,會(huì)導(dǎo)致其染色體聯(lián)會(huì)紊亂,出現(xiàn)無(wú)子果實(shí) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受到寒冷刺激時(shí),腺體A可表示甲狀腺或腎上腺 | |
B. | 劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加抗利尿激素的釋放 | |
C. | 當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島分泌激素的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | |
D. | 胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顯微注射法 | B. | 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 | C. | 基因槍法 | D. | 花粉管通道法 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com