Question

圖示為哺乳動物體內(nèi)蛋白質(zhì)代謝示意圖，圖中數(shù)字代表生理過程，字母代表物質(zhì)名稱．據(jù)圖回答正確的是（　�。�

• A、若C代表血糖，④表示轉(zhuǎn)氨基過程
• B、通過①過程能改變氨基酸的種類和數(shù)量
• C、③過程主要在動物的腎小管中進行
• D、若C₂為生長激素，則細胞代表垂體細胞

Answer 1

考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：據(jù)圖分析：圖示為蛋白質(zhì)的消化吸收與代謝過程．A、B、C、分別表示多肽、氨基酸、蛋白質(zhì)（酶），D表示新形成的氨基酸，E表示尿素．①表示氨基轉(zhuǎn)換，②表示脫氨基作用，③氨基轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌�物質(zhì)，④表示氨基酸合成蛋白質(zhì)．

解答： 解：A、若C代表血糖，④表示轉(zhuǎn)脫氨基過程，A錯誤；
B、．①表示氨基轉(zhuǎn)換作用可產(chǎn)生生新的氨基酸D．會增加氨基酸的種類但不會改變氨基酸的數(shù)目，B錯誤；
C、③過程主要在動物的肝臟中形成尿素，經(jīng)腎臟隨尿液排出體外，C錯誤；
D、生長激素是由垂體分泌的激素，所以若C2為生長激素，則細胞代表垂體細胞，D正確．
故選：D．

點評：本題考查了有關(guān)蛋白質(zhì)的消化吸收，及蛋白質(zhì)的合成過程，以及氨基酸的去向等 知識．意在考查學(xué)生對蛋白質(zhì)消化吸收與代謝知識的識記能力，考查學(xué)生分析概念圖的能力，考查學(xué)生對內(nèi)在知識聯(lián)系的把握能力．