8．對(duì)以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的正確理解的是（　�。�
A．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
B．地理隔離是新物種形成的必要條件
C．自然選擇選擇的是基因型
D．自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、生物的變異不是環(huán)境改變導(dǎo)致的，環(huán)境只能對(duì)生物變異進(jìn)行選擇，A錯(cuò)誤；
B、隔離是新物種形成的必要條件，B錯(cuò)誤；
C、自然選擇選擇的是表現(xiàn)型，C錯(cuò)誤；
D、變異是不定向的，自然選擇是定向的，能決定生物進(jìn)化的方向，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求學(xué)生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確作答，屬于考綱識(shí)記層次的考查．本題要注意的是A選項(xiàng)，要求學(xué)生明確生物變異與環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境不能決定生物變異的方向，只能對(duì)生物變異進(jìn)行選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)回答下列有關(guān)生物變異或育種問(wèn)題：
（1）果蠅的性染色體有如下異常情況：XXX與OY（無(wú)X染色體）都為胚胎期致死型、XXY為可育雌蠅、XO（無(wú)Y染色體）為不育雄蠅．如果出現(xiàn)性染色體組成為XXX的受精卵，則有可能是親本中的雄蠅或雌蠅（或者“任一方”）減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生異常的生殖細(xì)胞導(dǎo)致的．若用XA和Xa表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因，摩爾根的同事完成多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)正常白眼雌蠅與正常紅眼雄蠅雜交，F(xiàn)1有$\frac{1}{2000}$的概率出現(xiàn)XAXaY和不育的紅眼雄蠅．則：F1中基因型為XAXaY的個(gè)體的表現(xiàn)型為紅眼（可育）雌蠅；產(chǎn)生的原因是親本中的雄蠅在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí)，同源染色體XY沒(méi)有分離；F1不育的紅眼雄蠅的基因型為XAO．
（2）水稻是二倍體植物（2N=24），有一種三體水稻，其第6號(hào)染色體有三條，三體在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)時(shí)2條隨機(jī)配對(duì)，另1條不能配對(duì)．如圖所示，該三體水稻的基因型為AABbb，則花粉的基因型為ABb，Ab，Abb，AB，該三體水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂2次所得子細(xì)胞的基因型為AABbb．
（3）該三體水稻與正常的水稻雜交，（不考慮其它變異）形成染色體數(shù)目正常個(gè)體的概率為$\frac{1}{2}$．
（4）單倍體育種可縮短育種年限．離體培養(yǎng)的正常水稻花粉可發(fā)育成單倍體植株，這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需要的全套的遺傳信息（或者全套的遺傳物質(zhì)），若要進(jìn)一步獲得二倍體水稻植株，應(yīng)用秋水仙素處理（單倍體水稻）幼苗．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某植物乙烯生成的影響，以及對(duì)成熟葉片脫落的影響．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素在葉片脫落的過(guò)程中起抑制作用
B．多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)
C．生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互對(duì)抗的
D．植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)全部是由激素調(diào)節(jié)完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
B．酶催化化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是提供了反應(yīng)的活化能
C．葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段
D．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度大于分解速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于激素知識(shí)的敘述正確的是（　�。�
A．與水果生長(zhǎng)最密切的激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，兒童常吃催熟的水果會(huì)引起性早熟
B．用一定濃度的生長(zhǎng)素或秋水仙素可培育無(wú)子果實(shí)
C．2，4-D可作為雙子葉植物雜草的除草劑，而乙烯利可使棉花迅速落葉
D．生長(zhǎng)素可促進(jìn)人體的骨骼發(fā)育生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某家系有關(guān)甲遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）和乙遺傳病（基因?yàn)锽、b）的遺傳系譜，已知系譜中11號(hào)個(gè)體帶有乙病基因。據(jù)圖分析回答：

（1）甲病的遺傳方式可能是_____________（包括染色體和顯隱性），乙病的遺傳方式是____________。

（2）甲病經(jīng)臨床醫(yī)學(xué)診斷確認(rèn)屬于隱性伴性遺傳病，系譜圖中相關(guān)的證據(jù)是______________。

（3）根據(jù)醫(yī)學(xué)診斷結(jié)果，如果17號(hào)個(gè)體與一正常男子（其父為乙病患者）結(jié)婚，則他們所生后代患乙病的概率是_______，同時(shí)患甲乙兩病的概率是 ______；如果他們生了一個(gè)只患乙病的孩子，則他們?cè)偕粋�(gè)正常孩子的概率是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列敘述正確的是（　　）
A．脂肪是動(dòng)物特有的儲(chǔ)能物質(zhì)
B．ATP和DNA的元素組成不同
C．雄激素進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散
D．葡萄糖和乳糖可被水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）影響種群E的密度的直接因素是生率和死亡率、遷入率和遷出率；若五中D為一中雜食性鳥(niǎo)類(lèi)，欲調(diào)查其種類(lèi)密度宜采用標(biāo)志重捕法法．
（2）本食物網(wǎng)中一共包括食物鏈8條，其中，D和F的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)．
（3）圖中能夠固定太陽(yáng)能的生物是A、B，屬于次級(jí)消費(fèi)者的是C、D、F、G、H，其中C、G、H占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多．
（4）一般認(rèn)為，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其所在生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng)（填“越強(qiáng)”或“越弱”）．若由于某種原因種群E全部遷移到別處，則種群B的數(shù)量先減少，后增多，最后趨于穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是

A．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

B．取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D．取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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