Question

18．請回答下列有關(guān)生物變異或育種問題：
（1）果蠅的性染色體有如下異常情況：XXX與OY（無X染色體）都為胚胎期致死型、XXY為可育雌蠅、XO（無Y染色體）為不育雄蠅．如果出現(xiàn)性染色體組成為XXX的受精卵，則有可能是親本中的雄蠅或雌蠅（或者“任一方”）減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生異常的生殖細(xì)胞導(dǎo)致的．若用X^A和X^a表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因，摩爾根的同事完成多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)正常白眼雌蠅與正常紅眼雄蠅雜交，F(xiàn)₁有$\frac{1}{2000}$的概率出現(xiàn)X^AX^aY和不育的紅眼雄蠅．則：F₁中基因型為X^AX^aY的個(gè)體的表現(xiàn)型為紅眼（可育）雌蠅；產(chǎn)生的原因是親本中的雄蠅在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí)，同源染色體XY沒有分離；F₁不育的紅眼雄蠅的基因型為X^AO．
（2）水稻是二倍體植物（2N=24），有一種三體水稻，其第6號染色體有三條，三體在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)時(shí)2條隨機(jī)配對，另1條不能配對．如圖所示，該三體水稻的基因型為AABbb，則花粉的基因型為ABb，Ab，Abb，AB，該三體水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂2次所得子細(xì)胞的基因型為AABbb．
（3）該三體水稻與正常的水稻雜交，（不考慮其它變異）形成染色體數(shù)目正常個(gè)體的概率為$\frac{1}{2}$．
（4）單倍體育種可縮短育種年限．離體培養(yǎng)的正常水稻花粉可發(fā)育成單倍體植株，這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需要的全套的遺傳信息（或者全套的遺傳物質(zhì)），若要進(jìn)一步獲得二倍體水稻植株，應(yīng)用秋水仙素處理（單倍體水稻）幼苗．

Answer 1

分析 分析題干可知性染色體異常的果蠅的表現(xiàn)型為：性染色體組成為XXX和YO的果蠅在胚胎期致死，不能發(fā)育為成蟲；性染色體組成為XXY的果蠅表現(xiàn)為表現(xiàn)為雌性可育；性染色體組成為XO的果蠅表現(xiàn)為雄性不育．

解答 解：（1）如果出現(xiàn)性染色體組成為XXX的受精卵，可推測親本中的一方（雄蠅或雌蠅）提供了基因型為XX的異常的生殖細(xì)胞導(dǎo)致的；用X^A和X^a表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因，即紅眼是顯性性狀，則親本中正常白眼雌蠅的基因型為X^aX^a，正常紅眼雄蠅的基因型為X^AY，二者雜交產(chǎn)生子代（F₁）中出現(xiàn)X^AX^aY和不育的紅眼雄蠅，則說明親本中的雄蠅（X^AY）在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí)，同源染色體XY沒有分離（產(chǎn)生了基因型是X^AY的精子），F(xiàn)₁中基因型為X^AX^aY的個(gè)體的表現(xiàn)型為紅眼（可育）雌蠅；F₁不育的紅眼雄蠅的基因型為X^AO．
（2）在減數(shù)第一次分裂后期由于同源染色體分離，基因型是AA的番茄只能產(chǎn)生基因型為A的1種花粉，而基因型是BBb的番茄能產(chǎn)生基因型為BB、b、Bb、B的4種花粉，所以基因型為AABBb的三體番茄產(chǎn)生的花粉的基因型有ABB、Ab、ABb、AB的四種花粉；根尖分生區(qū)細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，所以連續(xù)分裂2次所得子細(xì)胞的基因型不變，仍為AABBb．
（3）由于基因型是AABBb的三體番茄所產(chǎn)生配子的基因型及比例是ABB：Ab：ABb：AB=1：1：2：2，其中正常的配子（Ab和AB）占$\frac{1+2}{1+1+2+2}$=$\frac{1}{2}$，所以基因型是AABBb的三體番茄與正常的番茄雜交，（不考慮其它變異）形成正常個(gè)體的幾率為$\frac{1}{2}$．
（4）單倍體育種可縮短育種年限；水稻花粉具有發(fā)育成完整植株所需要的全套的遺傳信息（或者全套的遺傳物質(zhì)），因此離體培養(yǎng)的正常水稻花粉可發(fā)育成單倍體植株，若要進(jìn)一步獲得二倍體水稻植株，應(yīng)用秋水仙素處理（單倍體水稻）幼苗，是染色體數(shù)目加倍．
故答案為：
（1）雄蠅或雌蠅（或者“任一方”）      紅眼（可育）雌蠅     親本中的雄蠅在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí)，同源染色體XY沒有分離          X^AO
（2）ABb，Ab，Abb，AB             AABbb
（3）$\frac{1}{2}$
（4）全套的遺傳信息（或者全套的遺傳物質(zhì)）     （單倍體水稻）幼苗

點(diǎn)評 本題以果蠅為素材，考查伴性遺傳及異常情況，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；考試能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論是解題的關(guān)鍵．