4．如圖食物網(wǎng)中，在能量傳遞效率為10%～20%時，假設(shè)每個營養(yǎng)級的生物從前一營養(yǎng)級不同生物處獲得的能量相等．則人的體重增加1kg，至少需要消耗水藻（　�。�
A．960kgB．975kgC．325kgD．675kg

分析 分析題干信息可知，該題的知識點是能量傳遞效率的相關(guān)計算，該題的問題是已知高營養(yǎng)級的能量，計算消耗的低營養(yǎng)級最少能量，因此用除法、按照最大傳遞效率計算．

解答 解：由食物網(wǎng)可知，人處于四條食物鏈上，分別是水藻→水蚤→蝦→小魚→大魚→人、水藻→水蚤→蝦→小魚→人、水藻→小魚→大魚→人、水藻→小魚→人，又由題意知，人從前一營養(yǎng)級不同生物處獲得的能量相等，因此人體獲得的能量0.5kg來自大魚、0.5kg來自小魚，人直接消耗的大魚是0.5÷20%=2.5kg，直接消耗的小魚是2.5kg，大魚只有小魚一個食物來源，2.5kg大魚消耗的小魚是2.5÷20%=12.5kg，因此小魚的消耗量共有2.5+12.5=15kg；小魚中的能量有一半來自水藻、一半來自蝦，因此小魚消耗的水藻是15÷2÷20%+15÷2÷20%÷20%÷20%=975kg．
故選：B．

點評 本題旨在考查學(xué)生利用能量的傳遞效率由高營養(yǎng)級向低營養(yǎng)級進(jìn)行推算的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用，下列有關(guān)人體內(nèi)激素的說法中不正確的是（　�。�
A．激素種類多，催化效率高B．激素通過血漿、組織液和淋巴運(yùn)輸
C．激素具有微量和高效的特點D．激素作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面是四位同學(xué)的實驗操作，其中錯誤的一項是（　　）
A．成熟番茄細(xì)胞液中雖含有豐富的葡萄糖和果糖，但不宜用做還原糖鑒定的材料
B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可用于“觀察RNA和DNA在細(xì)胞中的分布”實驗
C．唾液與雙縮脲試劑作用可產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D．制備細(xì)胞膜時最好用雞成熟的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在市場上可見到發(fā)育不均勻（凹凸不均）的西瓜，若切開觀察，可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育，這種現(xiàn)象可以解釋為（　�。�
A．無種子的子房絕對無法發(fā)育成果實
B．光照不均使生長素分布不均勻
C．種子的發(fā)育需要果實來提供營養(yǎng)
D．發(fā)育著的種子里合成生長素，能促進(jìn)子房發(fā)育成果實

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．鉀在血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中的關(guān)系正確的是（　�。�
A．血K+?組織液K+→細(xì)胞內(nèi)液K+B．血K+→組織液K+→細(xì)胞內(nèi)液K+
C．血K+?組織液K+?細(xì)胞內(nèi)液K+D．血K+?組織液K+?細(xì)胞內(nèi)液K+

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞，下列敘述正確的是

A．因為來自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同

B．因為各細(xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同

C．雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D．雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過程和"消化"功能的示意圖，分析回答下列問題。

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷：a是 ，c是 ，d是 。

（2）f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點。

（3）細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是 等。

（4）細(xì)胞器膜、 和 等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值，如可以模擬生物膜的 功能特性對海水進(jìn)行淡化處理。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取經(jīng)過編號的5支試管分別加入2mL0．5mol/Ｌ過氧化氫溶液，進(jìn)行如下實驗，根據(jù)實驗內(nèi)容，下列說法正確的是（ ）

試管編號

1

2

3

4

5

加入物質(zhì)

適量唾液源

銹鐵釘

生土豆片

熟土豆片

生土豆片+稀鹽酸

實驗結(jié)果

幾乎無氣泡

少量氣泡

大量氣泡

幾乎無氣泡

幾乎無氣泡

A．說明酶具有高效性的是3號和4號實驗

B．1號和3號對照不能說明酶有專一性

C．各組實驗都不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系

D．3號和5號對照可以說明酶的活性受pH的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近日，蒙牛純牛奶檢出黃曲霉毒素超標(biāo)140%，研究發(fā)現(xiàn)，黃曲霉毒素會導(dǎo)致p53基因（阻止細(xì)胞不正常增殖的基因）失去正常功能，導(dǎo)致肝癌的發(fā)生。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．p53基因?qū)儆谠┗?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2017082506144804115174/SYS201708250614559225459638_ST/SYS201708250614559225459638_ST.001.png">

B．黃曲霉毒素誘發(fā)肝癌發(fā)生的原理是基因突變

C．黃曲霉毒素屬于化學(xué)致癌因子

D．對于肝癌晚期的病人，目前還缺少有效的治療手段

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同步練習(xí)冊答案