A、昆蟲釋放性外激素,只能在該昆蟲種群內(nèi)傳遞 |
B、行為信息只能由動物產(chǎn)生,傳遞給同種動物 |
C、物理信息來源廣泛,動植物都可以感受到 |
D、信息傳遞決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài) |
科目:高中生物 來源: 題型:
階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù) | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
A、該地恢復過程中群落發(fā)生了次生演替 |
B、針葉林中的動物分層現(xiàn)象會比草叢更復雜 |
C、常綠闊葉林得以恢復與氣候、土壤條件等因素有關 |
D、該地能恢復到第四階段,說明人類活動未影響自然演替的速度和方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鏈①與鏈②中五碳搪相同而堿基存在差異 |
B、RNA聚合酶④將向左移動使鏈②不斷延伸 |
C、鏈②轉(zhuǎn)移至細胞質(zhì)需要核膜上載體的協(xié)助 |
D、鏈②進入細胞質(zhì)后仍會發(fā)生堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水是人體細胞中含量最多的化合物 |
B、鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分 |
C、越冬時期的植物細胞內(nèi)自由水含量較高 |
D、某些無機鹽能夠維持細胞的酸堿平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的作用原理是提供了反應所需的活化能 |
B、解旋酶在PCR擴增目的基因時也可正常發(fā)揮作用 |
C、與RNA聚合酶合成有關的細胞器是核糖體和線粒體 |
D、磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內(nèi)淋巴細胞的種類增加 |
B、體液免疫功能維持正常 |
C、細胞免疫仍能正常進行 |
D、機體仍能產(chǎn)生漿細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 |
B、細胞核位于細胞的正中央,因此它是細胞的控制中心 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的“車間” |
D、能進行光合作用的細胞都含有葉綠體,沒有線粒體的細胞無法進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、⑤④③② |
C、①④③② | D、④⑤①③ |
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