A、①②③④⑤ | B、⑤④③② |
C、①④③② | D、④⑤①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、昆蟲釋放性外激素,只能在該昆蟲種群內(nèi)傳遞 |
B、行為信息只能由動(dòng)物產(chǎn)生,傳遞給同種動(dòng)物 |
C、物理信息來源廣泛,動(dòng)植物都可以感受到 |
D、信息傳遞決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①~⑤的過程中,發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的有①②③④ |
B、能在人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的有①②③⑤ |
C、③過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí),遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則 |
D、我國(guó)利用基因工程方法培育出了抗蟲棉.導(dǎo)入棉花體內(nèi)的毒蛋白基因發(fā)揮作用要經(jīng)過①②⑤三個(gè)過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制細(xì)胞呼吸 |
B、增強(qiáng)細(xì)胞呼吸 |
C、抑制光合作用 |
D、促進(jìn)光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測(cè)細(xì)胞中蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
B、觀察植物細(xì)胞有絲分裂,用鹽酸處理根尖可使細(xì)胞容易分開 |
C、取紫色洋蔥的外表皮觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象需用碘液染色 |
D、用黑藻葉片觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),以葉綠體的運(yùn)動(dòng)為參照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒,其生命活動(dòng)也離不開細(xì)胞 |
B、變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng) |
C、多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成 |
D、生命系統(tǒng)的各層次層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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