分析 分析圖一:a細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期;b細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;c細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂中期;d細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;e細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會(huì),處于減數(shù)第一次分裂前期.
分析圖二:A為初級(jí)卵母細(xì)胞,B為次級(jí)卵母細(xì)胞,C為第一極體,D為卵細(xì)胞,E、F、G為第二極體.
分析圖三:甲表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂;乙表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;丙表示有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期;丁表示減數(shù)第二次分裂末期.
解答 解:(1)圖一中只有d處于減數(shù)第二次分裂,沒(méi)有同源染色體,因此含同源染色體的細(xì)胞分裂圖象有a、b、c、e.由于圖一中d細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;又細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以d細(xì)胞是第一極體或次級(jí)精母細(xì)胞.
(2)由于人的造血干細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,所以只有a、c所示的細(xì)胞與其類(lèi)似.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
(3)圖二的②過(guò)程中染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分離,發(fā)生的時(shí)間是②減數(shù)第一次分裂.
(4)同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖三中的甲;圖三中丙所代表的分裂時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期,可對(duì)應(yīng)圖一中的d細(xì)胞、圖二中的B、C細(xì)胞.
故答案為:
(1)a、b、c、e 次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體
(2)a、c 基因的選擇性表達(dá)
(3)②
(4)甲 d B、C
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、曲線圖等,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,同時(shí)能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體上必含等位基因 | B. | 形態(tài)、大小基本相同 | ||
C. | 有絲分裂后期會(huì)分離 | D. | 減數(shù)第二次分裂過(guò)程中會(huì)分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AaXBY和AAXBXb | B. | AaXBY和AaXBXb | C. | AAXBY和AAXBXB | D. | AaXBY和AaXBXB |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性及使DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于染色劑的進(jìn)入及染色 | |
B. | 在觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程實(shí)驗(yàn)中可選擇一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在高倍鏡下觀察其染色體的變化過(guò)程 | |
C. | 研究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)某種植物生根的最適濃度時(shí),同種植物的最適濃度不會(huì)隨季節(jié)的變化和枝條的老幼的不同而出現(xiàn)差異 | |
D. | 用高倍鏡觀察蛙的上皮細(xì)胞、大腸桿菌、紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞均能看到明顯的細(xì)胞膜和核糖體結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7號(hào)鼠為雜合子的幾率是23 | B. | 鼠的黑色為隱性性狀 | ||
C. | 鼠的毛色符合伴性遺傳 | D. | 6號(hào)鼠是雜合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 23 | B. | 19 | C. | 89 | D. | 56 |
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