某種雌雄同株植物的花色由兩對(duì)等位基因(A與a、B與b)控制,葉片寬度由等位基因(C與c)控制,三對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上.已知花色有三種表現(xiàn)型,紫花
(A-B-)、粉花(A-bb)和白花(aaB-或aabb).下表是某校的同學(xué)們所做的雜交試驗(yàn)結(jié)果,據(jù)表分析說法不正確的是( 。
組別親本組F1的表現(xiàn)型及比例
紫花寬葉粉花寬葉白花寬葉紫花窄葉粉花窄葉白花窄葉
紫花寬葉×紫花窄葉
9
32
3
32
4
32
9
32
3
32
4
32
紫花寬葉×白花寬葉
9
16
3
16
0
3
16
1
16
0
粉花寬葉×粉花窄葉0
3
8
1
8
0
3
8
1
8
( 。
A、該植物花色遺傳符合基因的自由組合定律
B、乙組雜交兩親本的基因型為AABbCc和aaBbCc
C、若只考慮花色的遺傳,讓“乙組”產(chǎn)生的全部紫花植株自花傳粉,其子代植株的表現(xiàn)型共有3種,其比例為紫花:粉花:白花=9:3:4
D、丙組雜交F1中粉色寬葉的基因型為AAbbCc和AabbCc,且其比例為1:2.
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析表格:乙組:寬葉×寬葉→后代出現(xiàn)窄葉,說明窄葉相對(duì)于寬葉是隱性性狀.
1、甲組產(chǎn)生的后代中紫花:粉花:白花=9:3:4,該比例是9:3:3:1的變式,由此可知兩親本控制花色的基因型均為AaBb;甲組后代中寬葉:窄葉=1:1,屬于測(cè)交類型,則兩親本的基因型為Cc×cc,綜合以上可知甲組親本的基因型為AaBbCc×AaBbcc.
2、乙組產(chǎn)生的后代中紫花:粉花=3:1,沒有白花(aa__),由此可確定乙組親本的基因型為AABb×aaBb,親本都是寬葉,但后代中出現(xiàn)了窄葉,因此親本的基因型都是Cc,綜合以上可知,乙組親本的基因型為AABbCc×aaBbCc.
3、丙組產(chǎn)生的后代中粉花:白花=3:1,沒有紫花,由此可確定丙組親本的基因型為Aabb×Aabb,丙組后代寬葉:窄葉=1:1,屬于測(cè)交,因此兩親本的基因型為Cc×cc,綜合以上可知,丙組親本的基因型為AabbCc×Aabbcc.
解答: 解:A、由第一組可知,子代花色比為9:3:4,為9:3:3:1的變形,所以花色遺傳符合自由組合定律,A正確;
B、由分析可知,乙組親本的基因型為AABbCc×aaBbCc,B正確;
C、若只考慮花色的遺傳,由題意分析可知,乙組植株的基因型是AABb×aaBb,子代中紫花的基因型為AaB_(
1
3
AaBB,
2
3
AaBb),自交后代中紫花:粉花:白花=5:1:2,C錯(cuò)誤;
D、丙組親本的基因型為AabbCc×Aabbcc,所以F1中粉色寬葉的基因型為AAbbCc和AabbCc,比為1:2,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查自由組合定律,要求學(xué)生掌握自由組合定律的問題分析過程,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某DNA分子共有x個(gè)堿基,其中胞嘧啶為m個(gè),該DNA分子復(fù)制3次,需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為( 。
A、7(x-m)
B、8(x-m)
C、7(
x
2
-m
D、8(2x-m)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化是指細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化
B、人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
C、蝌蚪在發(fā)育過程中,尾和鰓都在定時(shí)期消失,這是通過細(xì)胞凋亡實(shí)的
D、癌變的細(xì)胞膜上的黏連蛋白減少,使細(xì)胞易分散轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是( 。
A、進(jìn)行ATP的合成
B、進(jìn)行DNA的合成
C、含有血紅蛋白
D、存在胰島素基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

楊梅是浙江省的特色水果之一,為對(duì)其進(jìn)行深加工,某廠進(jìn)行了楊梅酒和楊梅醋的研制,基本工藝流程如圖1:

請(qǐng)回答問題.
(1)在制備楊梅酒過程中,為了提高楊梅的出汁率,在壓榨前可加入一定濃度的纖維素酶和
 
酶.甲罐頂上彎管中加水的主要目的是
 
.發(fā)酵一定時(shí)間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有
 
,說明發(fā)酵基本完畢.
(2)甲罐中的主要微生物是
 
,屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 
.若要檢測(cè)是否產(chǎn)生了酒精可用
 
試劑進(jìn)行檢測(cè).
(3)在制備楊梅醋過程中,乙罐內(nèi)先填充經(jīng)
 
處理的木材刨花,然后加入含
 
菌的培養(yǎng)液,使該菌附著在刨花上,再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進(jìn)行楊梅醋發(fā)酵,楊梅醋的pH可通過控制楊梅酒的
 
來(lái)調(diào)節(jié).
(4)若甲罐中的楊梅酒全部流經(jīng)乙罐制成楊梅醋,則乙罐中CO2的產(chǎn)生量是
 

A.甲罐的兩倍                   B.與甲罐的相等
C.甲罐的一半                   D.幾乎為零
(5)在楊梅酒和楊梅醋發(fā)酵的整個(gè)過程中,某物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的示意圖如圖2,該物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為顯微鏡下黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則實(shí)際上,黑藻細(xì)胞中葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為( 。
A、葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針
B、葉綠體位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
C、葉綠體位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
D、葉綠體位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物體部分代謝過程.下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中存在過程②需要的酶
B、能進(jìn)行過程③的生物無(wú)核膜,屬于生產(chǎn)者
C、②和④過程可以發(fā)生于相同的細(xì)胞中
D、過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家研究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用圖示中四條曲線表示,在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,試問:物質(zhì)x跨膜運(yùn)輸方式是(  )
A、自由擴(kuò)散B、主動(dòng)運(yùn)輸
C、協(xié)助擴(kuò)散D、胞吐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

①②③④⑤是使用顯微鏡的幾個(gè)步驟.如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過程的正確順序是(  )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ③調(diào)節(jié)光圈  
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器      ⑤移動(dòng)波片.
A、①→②→③→④
B、③→①→②
C、⑤→④→③→②
D、③→④→①→②

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同步練習(xí)冊(cè)答案