利用胚胎工程技術(shù)快速繁殖優(yōu)良家畜,下列敘述錯誤的是(  )
A、超數(shù)排卵,得到較多卵細(xì)胞
B、體外受精或體內(nèi)受精,得到較多受精卵
C、胚胎干細(xì)胞核移植,得到較多克隆胚胎
D、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng),得到較多早期囊胚
考點:胚胎干細(xì)胞的來源及分化,胚胎移植
專題:
分析:1、胚胎移植過程兩次用到促性腺激素:一次是進(jìn)行同期發(fā)情處理;一次是促進(jìn)超數(shù)排卵. 
2、胚胎干細(xì)胞的特點:具有胚胎細(xì)胞的特性,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細(xì)胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可以進(jìn)行某些遺傳改造.
解答: 解:A、在胚胎工程中,利用促性腺激素對供體母牛進(jìn)行超數(shù)排卵,以獲得較多的卵細(xì)胞,A正確;
B、為快速繁殖優(yōu)良家畜,可以通過體外受精或體內(nèi)受精,得到較多受精卵,B正確;
C、由于胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,因此可以進(jìn)行胚胎干細(xì)胞核移植,得到較多克隆胚胎,C正確;
D、胚胎干細(xì)胞雖具有發(fā)育的全能性,但是不能體現(xiàn)全能性,因此通過培養(yǎng)不能得到早期囊胚,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了胚胎工程和胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識,要求考生理解通過超數(shù)排卵、體外受精、胚胎分割、胚胎移植等技術(shù)可以快速繁殖優(yōu)良家畜;識記胚胎干細(xì)胞的特點,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某地的常綠闊葉林因過度砍伐而遭到破壞.停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù).如表為恢復(fù)過程依次更替的群落類型及其植物組成.
演替階段群落類型植物種類數(shù)/種
草本植物灌木喬木
1草叢3400
2針葉叢52121
3針、闊葉混交林672417
4常葉闊林1063116
(1)該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中,群落演替的類型為
 
演替;群落類型中的動物分層現(xiàn)象最復(fù)雜,豐富度
 
最高.
(2)群落中某種群年初個體數(shù)為100,一年內(nèi)新生個體20個,死亡個體10個,年末時個體數(shù)為110,該種群的年出生率為
 

(3)對土壤中小動物類群豐富度進(jìn)行研究,對于個體較大、種群個體數(shù)量有限的群落豐富度的統(tǒng)計方法通常采用的是
 

(4)一般來說生態(tài)工程的主要任務(wù)是對
 
進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是( 。
A、三倍體植株可由受精卵發(fā)育而來
B、生物的變異都可以遺傳給后代
C、染色體結(jié)構(gòu)變異不改變基因結(jié)構(gòu)
D、基因重組過程中能產(chǎn)生新的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

篩選是生物工程技術(shù)中的一個重要環(huán)節(jié).下列關(guān)于生物工程對所需要的對象進(jìn)行篩選敘述中,錯誤的是( 。
A、基因工程育種中依據(jù)標(biāo)記基因?qū)κ欠癯晒?dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞進(jìn)行篩選
B、遺傳育種中,利用病菌侵染法,對所育植物品種的抗病性進(jìn)行篩選
C、單倍體育種中通過花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體需要篩選出符合要求的幼苗
D、細(xì)胞工程中,利用雙親細(xì)胞的特性篩選出雜種細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中元素及化合物的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞中的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是C、H、O、N
B、蛋白質(zhì)的多樣性是由DNA中堿基序列的多樣性決定
C、細(xì)胞中的激素、維生素、抗體、酶都是有機(jī)物,都能為生命活動提供能量
D、細(xì)胞中激素、酶、抗體及tRNA發(fā)揮作用后都會立即失活,需不斷合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖處于細(xì)胞分裂間期的是小鼠的造血干細(xì)胞.與此圖相關(guān)的分析錯誤的是( 。
A、細(xì)胞分裂時染色單體的形成在前期
B、T細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育成熟的
C、過程③中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D、過程②中細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)通過對下列三條曲線的分析,得到以下幾種說法,其中正確的是( 。

①甲曲線中處于b點時,血糖濃度最高,此時血液中胰島素的含量最低
②乙曲線中處于c點時,葉綠素的分解速度大于合成速度,葉片開始變黃
③丙曲線中處于d點時,植物生長素仍能夠促進(jìn)芽的生長.
A、①B、②C、③D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對某地區(qū)人類(10000人)的遺傳病進(jìn)行調(diào)查一在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳。ê喎Q甲。┌l(fā)病率較高,往往是代代相傳,乙種遺傳。ê喎Q乙。┑陌l(fā)病率較低.下表是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表(甲、乙病均由核基因控制).下列分析不正確的是( 。
表現(xiàn)型
人數(shù)
性別
有甲病、無乙病 無甲病、有乙病 有甲病、有乙病 無甲病、無乙病
男性 279 250 7 4464
女性 281 16 3 4700
A、要了解甲病和乙病的發(fā)病率,直對患甲病的家庭進(jìn)行調(diào)查并進(jìn)行系譜分析
B、根據(jù)統(tǒng)計表,甲病最可能是常染色體顯性遺傳病
C、控制乙病的基因最可能位于X染色體上.因為調(diào)查顯示乙病中男患者多于女患者
D、利用DNA分子雜交技術(shù)可檢測正常人群中的侖體是否攜帶乙病致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的部分生理過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、真核生物中,DNA和RNA都可以作為遺傳物質(zhì)
B、乙過程可以在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中進(jìn)行,但甲過程必須在核糖體中進(jìn)行
C、甲圖所示生理過程進(jìn)行的方向是從左到右,共有四條多肽鏈正在合成
D、甲圖中堿基配對的方式為A-U U-A C-G G-C,乙圖中堿基配對的方式為A-T T-U C-G G-C

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同步練習(xí)冊答案