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20．“牝雞司晨”是指下過蛋的母雞卻轉變成會打鳴的公雞的現(xiàn)象．如果一只母雞 （ZW）性反轉成公雞，則這只公雞與正常母雞交配（已知WW的受精卵不能發(fā)育），子一代的性別比例為（　　）
A．雌：雄=1：1B．雌：雄=1：2C．雌：雄=2：1D．雌：雄=3：1

分析 雞的性別決定方式是ZW型，母雞的染色體組成是ZW，公雞的性染色體組成是ZZ．性反轉其實變的只是外觀，其染色體是不變的．

解答 解：雞的性別決定方式是ZW型，母雞的染色體組成是ZW，公雞的性染色體組成是ZZ．性反轉的公雞的染色體組成仍然是ZW，其與母雞ZW交配，后代為：

母雞和性反轉公雞產生的配子Z♂W♂
Z♀ZZ（公雞）ZW（母雞）
W♀ZW（母雞）WW（致死）
所以后代的雌：雄=2：1．
故選：C．

點評 本題以“性反轉”為材料，考查伴性遺傳相關的知識點，特別是考查求“該公雞與正常母雞交配，其后代性別比例”，解答的關鍵是根據基因型，寫出相關的配子類型，再確定后代．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細胞中過量表達．抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長，目前已成為有效的生物治療手段．
（1）選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點，是因為H蛋白在成年個體的正常組織中低表達（填“低表達”或“高表達”）．
（2）將H蛋白注射到小鼠體內，取該小鼠的效應B細胞（或漿細胞）細胞與骨髓瘤細胞進行融合，常用的化學誘導劑是PEG（或聚乙二醇），也可用不同于植物細胞工程的誘導方法，即用滅活的病毒誘導融合．
（3）將各種融合細胞在選擇性培養(yǎng)基中培養(yǎng)進行篩選，一段時間后培養(yǎng)基中只有雜交瘤細胞才能生長．之后還需要利用抗原-抗體雜交技術進行抗體陽性檢測，其目的是為了篩選出能長生特定抗體的雜交瘤細胞．
（4）將篩選得到的細胞在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng)，需用到的技術手段是動物細胞培養(yǎng)．也可以將篩選得到的細胞注射到小鼠體內增殖，從腹水中提取大量的單克隆抗體．
（5）治療乳腺癌時，可單獨使用抗H蛋白單克隆抗體，也可將該單克隆抗體與抗癌藥物結合構建“生物導彈”，殺死癌細胞．這充分體現(xiàn)了單克隆抗體特異性強的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1是同一種生物體內，有關細胞分裂的一組圖象，圖2是該生物一個細胞中的DNA含量隨細胞分裂而變化的曲線圖，據圖回答下列問題．

（1）圖1中含同源染色體的細胞有①②③，其中①細胞繼續(xù)分裂可形成的細胞是體細胞．
（2）該生物體細胞染色體數為4，可表示減數分裂某時期的細胞圖是②④．
（3）圖2中不含有染色單體的區(qū)段是AB和FH．圖1中②與圖2中的CD區(qū)段對應．

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8．如圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動，請據圖回答下列問題：

（1）在A，B，C，D，E五項生命活動中，對于人體來說有積極意義的是ABCE．
（2）談到了染色體說明該生物為真核生物，其中A過程的主要方式為有絲分裂．
（3）B過程表示一個細胞增殖的后代，在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，其實質是基因的選擇性表達．
（4）細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，又稱作細胞編程性死亡
（5）癌變是指在致癌因子的作用下，細胞內的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變而導致的．
（6）利用月季已經高度分化的韌皮部，經離體組織培養(yǎng)得到月季幼苗，體現(xiàn)了（植物）細胞的全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在生物體內，生命活動的體現(xiàn)者（承擔者）、遺傳信息的攜帶者分別是（　�。�
A．蛋白質和核酸B．蛋白質和脂質C．蛋白質和糖類D．葡萄糖和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．用H7N9病毒制備單克隆抗體的流程如下圖所示：

（1）過程③常用的方法是顯微注射技術．
（2）向小鼠體內注射抗原蛋白的目的是使小鼠產生體液免疫．從小鼠體內分離的細胞Ⅰ是B淋巴細胞，細胞Ⅱ應具有的特點是既能無限增殖，又能產生特異性抗體．
（3）體外培養(yǎng)細胞時往培養(yǎng)箱充入二氧化碳的作用是調節(jié)pH值．獲得的單克隆抗體的特點是特異性強、靈敏度高、可以大量制備．
（4）對于轉基因成功的細胞Ⅱ還要進行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測．
（5）若要預防H7N9禽流感，可用圖中的抗原蛋白作為疫苗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．Rh血型由一對等位基因控制．一對夫婦的Rh血型都是Rh陽性，已生3個孩子中有一個是Rh陽性，其他兩個是Rh陰性，再生一個孩子是Rh陽性男孩的概率是（　　）
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于生物體的組成、結構與功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．核酸與脂肪共有的元素為C、H、O、N
B．細胞中存在的糖類并不都是能源物質
C．T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體
D．細胞器之間都可以通過囊泡進行物質運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．有關蛋白質結構與功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．蛋白質的生物活性與蛋白質的空間結構有關
B．數量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈
C．將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失
D．氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結構

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