12．如圖是某種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長曲線模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）如果種群生活在一個理想的環(huán)境中，種群數(shù)量是按圖中J型曲線增長的，但實(shí)際上，在自然環(huán)境中生活資源和空間等都是有限的，使種群數(shù)量增長受到影響，結(jié)果按S型曲線增長．
（2）此外，直接決定種群興衰的兩對變量是該種群的出生率和死亡率、
遷入率和遷出率．年齡組成是通過影響出生率和死亡率而間接對種群動態(tài)變化起作用的．
（3）下列對陰影部分的解釋正確的是C．
①表示環(huán)境中影響種群增長的阻力    ②表示環(huán)境中允許種群增長的最大值
③表示種群內(nèi)遷出的個體數(shù)          ④表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)
A．①③B．②③C．①④D．②④

分析 據(jù)圖分析，曲線a表示J型曲線，曲線b表示S型曲線；“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K．

解答 解：（1）如果種群生活在一個理想的環(huán)境中，種群數(shù)量是按圖中J型曲線增長的，但實(shí)際上，在自然環(huán)境中生活資源和空間等都是有限的，使種群數(shù)量增長受到影響，結(jié)果按S型曲線增長．
（2）直接影響種群數(shù)量的特征有出生率和死亡率、遷入率和遷出率，年齡組成是通過影響出生率和死亡率而間接對種群動態(tài)變化起作用的．
（3）圖中的陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長的阻力、通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)．故選：C．
故答案為：
（1）J型     生活資源和空間      S型
（2）出生率   死亡率    遷入率   遷出率    出生率和死亡率
（3）C

點(diǎn)評 本題考查種群數(shù)量變化曲線和種群特征，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．組成豌豆的葉肉細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有幾種（　�。�
A．5，2，8B．4，4，8C．4，1，4D．5，2，2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）CO2主要由圖中[②]線粒體釋放，所釋放的CO2在充足的光照條件下，將擴(kuò)散到[①]葉綠體處被利用，在同一個細(xì)胞內(nèi)，此過程必須通過4層膜．細(xì)胞生命活動所需能量大約有95%來自[②]線粒體．
（2）與人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比較，此植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[⑥]細(xì)胞壁、[①]葉綠體和[⑨]大液泡．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為光合作用過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）葉綠體中的色素分子分布在類囊體膜（基粒片層）．
（2）A階段的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物①是指NADPH（[H]）．
（3）B階段的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)．若其他條件都正常，停止CO2供給，則圖中的三碳化合物含量將會減少（下降）．
（4）若在黑暗環(huán)境中，A、B兩階段首先停止的是A．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與復(fù)雜程度看，A、B均屬于原核細(xì)胞；A、B與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別：無以核膜為界限的細(xì)胞核，從代謝類型上看，A細(xì)胞內(nèi)因含有藻藍(lán)素、葉綠素屬于自養(yǎng)生物；
（2）A、B與酵母菌代表的細(xì)胞具有相同的某些結(jié)構(gòu)，都具有細(xì)胞器是核糖體，遺傳物質(zhì)是DNA．寄生在B類生物的病毒，合成后代病毒的外部結(jié)構(gòu)的原料來自寄主細(xì)胞（“病毒”，“寄主細(xì)胞”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種．南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)．經(jīng)過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個種群．請回答下列問題．
（1）如果對紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是樣方法，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣不摻入主管因素．估計(jì)該植物園中的蛇的種群密度應(yīng)用標(biāo)志重捕 法．將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度（h）分為5級，每一級的植株數(shù)量見下表．
等級a級b級C級d級e級
高度（cm）h≤1010＜h≤3030＜h≤lOO100＜h≤300h＞300
數(shù)量（株）1206232166
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中畫出該種群各級別的植株數(shù)量柱狀圖．

（2）由表可以看出，此紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長型．
（3）研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長．從種間關(guān)系看，鳥類與紅豆杉之間存在捕食和互利共生（捕食和種間互助）關(guān)系，種間關(guān)系除了此關(guān)系還包括寄生和競爭．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示用切取的胚芽鞘中段和瓊脂塊共同研究生長素在胚芽鞘內(nèi)運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象彎向左側(cè)生長．這一現(xiàn)象說明生長素能（能，不能）由胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上部運(yùn)輸?shù)较虏浚?br />（2）乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明生長素不能（能、不能）由胚芽鞘的形態(tài)學(xué)下部運(yùn)輸?shù)缴喜浚?br />（3）上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)的上部到下部．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）④與①⑥在成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的蛋白質(zhì)；①④⑥合稱為細(xì)胞外液，③的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿．
（2）④與⑥相比，⑥中不含有的成分主要是大分子蛋白質(zhì)．  
（3）某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降？不會，原因是圖中標(biāo)號[④]內(nèi)存在著緩沖物質(zhì)．
（4）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會引起圖中哪一部分的液體增多[⑥]組織液，其結(jié)果將會引起組織水腫．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B．結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，結(jié)構(gòu)③主要是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
C．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞
D．不含磷脂分子的細(xì)胞器是②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案