等級 | a級 | b級 | C級 | d級 | e級 |
高度(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤lOO | 100<h≤300 | h>300 |
數(shù)量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
分析 本題涉及瀕危樹種保護(hù)的措施,主要涉及就地保護(hù)(自然保護(hù)區(qū))、遷地保護(hù),由題意可知紅豆杉是從江西引進(jìn)的,應(yīng)屬于遷地保護(hù).本題涉及種群密度調(diào)查的方法,主要涉及動物標(biāo)志(記)重捕法,而植物用樣方法.該題涉及種群的年齡組成,從表中數(shù)據(jù)可知h≤10cm占了120株,從而分析得出屬于增長型.
解答 解:(1)對植物進(jìn)行種群密度調(diào)查,采用樣方法.取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣不摻入主管因素.估計該植物園中的蛇的種群密度應(yīng)用標(biāo)志重捕法.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中畫出該種群各級別的植株數(shù)量柱狀圖,具體見答案.
(2)從表中數(shù)據(jù)可知h≤10cm占了120株,可以看出幼年個體比較多,老年個體少,中年個體在其中間,所以為增長型.
(4)鳥類吃紅豆杉的種子,所以是捕食關(guān)系,鳥類又為種子傳播提供便利,還存在互利共生關(guān)系.因此,鳥類與紅豆杉之間存在捕食和種間互助關(guān)系.種間關(guān)系除了此關(guān)系還包括寄生和競爭.
故答案為:
(1)樣方法 隨機(jī)取樣不摻入主管因素 標(biāo)志重捕法 柱形圖見下圖
(2)增長型
(3)捕食和互利共生(捕食和種間互助) 寄生和競爭
點評 本題考查了種群特征、種群密度調(diào)查的方法和群落關(guān)系判斷的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理判斷或正確結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一定的電流刺激e點,甲發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn) | |
B. | 興奮在神經(jīng)元之間以電信號的形式傳遞 | |
C. | 在b點施加一強(qiáng)刺激,則a、c、e、d、f點可測到電位變化 | |
D. | 在f點施加一強(qiáng)刺激,則a、b、c點都不會測到電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示體液調(diào)節(jié) | B. | ②表示非條件反射 | ||
C. | ③表示反射弧 | D. | ④和⑤是機(jī)體的第三道防線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是具有雙層膜的結(jié)構(gòu) | |
B. | 細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 | |
D. | 細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 藍(lán)藻和細(xì)菌中都含有核糖體 | |
B. | 最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型細(xì)胞核 | |
C. | 它們都有染色體和DNA | |
D. | 構(gòu)成酵母菌和乳酸桿菌的細(xì)胞分別屬于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用甲基綠和吡羅紅混合液染色后的口腔上皮細(xì)胞 | |
B. | 用健那綠染液對線粒體進(jìn)行染色后的細(xì)胞 | |
C. | 用8%的鹽酸水解后的口腔上皮細(xì)胞 | |
D. | 用甲基綠和吡羅紅混合液染色后的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 |
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