圖是自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖，下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的敘述中正確的（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)S只發(fā)生在真核細(xì)胞中
B、化學(xué)反應(yīng)S只在葉綠體中進(jìn)行
C、化學(xué)反應(yīng)T在有氧、無(wú)氧的情況下都能發(fā)生
D、化學(xué)反應(yīng)T只在線粒體進(jìn)行
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：進(jìn)行光合作用的生物不一定含有葉綠體，如藍(lán)藻；細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類型，而有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，根據(jù)分析回答．
解答： 解：A、從圖示知，反應(yīng)S是光合作用，發(fā)生在植物葉綠體中和藍(lán)藻光合片層上，故A錯(cuò)誤；
B、反應(yīng)S是光合作用，發(fā)生在植物葉綠體中和藍(lán)藻光合片層上，故B錯(cuò)誤；
C、化學(xué)反應(yīng)T是呼吸作用，在無(wú)氧和有氧條件下都能發(fā)生，故C正確；
D、化學(xué)反應(yīng)T是呼吸作用，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題以能量轉(zhuǎn)化的圖解考查學(xué)生對(duì)光合作用和呼吸作用過(guò)程的理解，學(xué)生只要熟記相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)就能準(zhǔn)確作答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分離不同種類的蛋白質(zhì)依據(jù)的原理有（　�。�
A、分子的形狀和大小
B、所帶電荷的性質(zhì)和多少、吸附性質(zhì)
C、對(duì)其他分子的親和力
D、蛋白質(zhì)分子的溶解度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于艾滋病的敘述中不正確的是（　�。�
A、可通過(guò)握手傳播
B、艾滋病患者的根本原因是病毒感染，艾滋病可通過(guò)母嬰傳播
C、HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是攻擊B細(xì)胞和T細(xì)胞，導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能
D、人體感染HIV后潛伏期可達(dá)2～10年

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A、原癌基因是細(xì)胞癌變時(shí)產(chǎn)生的
B、無(wú)絲分裂的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制
C、細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的
D、記憶細(xì)胞無(wú)增殖分化能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體最重要的生命活動(dòng)，如圖為其簡(jiǎn)單過(guò)程示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中代表光合作用的是③②
B、①④過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)
C、①②③④過(guò)程都能產(chǎn)生ATP
D、需要色素吸收的光能的是③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于探究酶特性的實(shí)驗(yàn)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若探究pH對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫為底物
B、若探究過(guò)氧化氫酶的高效性，可選擇無(wú)機(jī)催化劑作為對(duì)照
C、若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來(lái)探究酶的專一性，不能用碘液檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體的下列腺體中，哪種既是外分泌腺，又是內(nèi)分泌腺（　�。�
A、垂體B、甲狀腺C、胸腺D、胰腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞），是將四種轉(zhuǎn)錄因子基因通過(guò)病毒載體導(dǎo)入小鼠成纖維細(xì)胞，并對(duì)其誘導(dǎo)轉(zhuǎn)化而產(chǎn)生的與胚胎干細(xì)胞相似的細(xì)胞，后來(lái)，科學(xué)家又誘導(dǎo)人皮膚纖維母細(xì)胞成為iPS細(xì)胞，iPS細(xì)胞在體外已成功地分化為神經(jīng)元、心血管細(xì)胞等多種組織細(xì)胞，關(guān)于iPS細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、iPS細(xì)胞和胚胎干細(xì)胞一樣具有發(fā)育的全能性
B、iPS細(xì)胞在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可能具有廣闊的應(yīng)用前景
C、與經(jīng)典的胚胎干細(xì)胞技術(shù)相比，iPS技術(shù)不使用胚胎，因此不涉及倫理問(wèn)題
D、iPS技術(shù)可用病人自己的體細(xì)胞制備干細(xì)胞，不會(huì)有免疫排斥和安全性問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)蒙牛特倫蘇牛奶過(guò)量添加IGF-1的報(bào)道引起公眾廣泛關(guān)注．IGF-1是人體自己能夠分泌的具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)--胰島素樣生長(zhǎng)因子1（與胰島素分子結(jié)構(gòu)相似）．牛奶中過(guò)量添加IGF-1會(huì)增加患多種癌癥的風(fēng)險(xiǎn)．下列有關(guān)推測(cè)，不正確的是（　�。�
A、IGF-1是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的
B、IGF-1的調(diào)節(jié)方式可能具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
C、過(guò)量的IGF-1可能導(dǎo)致原癌基因突變，屬于生物致癌因子
D、IGF-1可能與胰島素功能相似，可促進(jìn)糖原合成

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