某地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生長整齊而健壯,果穗大、子粒多,因此這些植株可能是
A.單倍體 B.二倍體 C.多倍體 D.雜交種
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動 | |
B. | 單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成它的各種生命活動 | |
C. | 一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成 | |
D. | 除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群①內(nèi)部個體間形態(tài)和大小方面的差異,體現(xiàn)了遺傳多樣性 | |
B. | 在②③④⑤四個物種中,親緣關(guān)系最近的兩種是②、③ | |
C. | 種群X分布區(qū)域擴(kuò)大有利于在⑥⑦原種群之間形成地理隔離 | |
D. | 不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝相同方向演化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡 | B. | 細(xì)胞溶膠 | C. | 葉綠體 | D. | 細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③① | B. | ③②① | C. | ②①③ | D. | ③①② |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述,正確的是
A.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果
B.格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
C.赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的
D.赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅白眼為X染色體隱性遺傳,紅眼為顯性性狀。下列哪個雜交組合,通過眼色就能直接判斷子代果蠅的性別
A.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅 B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 D.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖中,圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實驗,圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況;圖丙示生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關(guān)系。有關(guān)實驗現(xiàn)象及解釋合理的是
A.圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)是由生長素的極性運輸造成的
B.圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時,其背光側(cè)生長素濃度接近圖丙中B濃度
C.圖乙莖的3、4處生長素濃度分別位于圖丙中的C點左側(cè)和右側(cè)
D圖乙根1處的生長素濃度大于根2處,所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄是二倍體植物(2N=24),其正常葉基因(D)與馬鈴薯葉基因(d)位于6號染色體。番茄變異后可出現(xiàn)一種三體,其6號染色體的同源染色體有三條。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時,3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會,另1條同源染色體不能配對;減數(shù)第一次分裂的后期,配對的同源染色體正常分離,而不能配對的1條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的任意一極,而其他如5號染色體正常配對及分離(如圖所示)。下列分析錯誤的是
A.三體番茄1個體細(xì)胞中最多含有50條染色體
B.通過顯微鏡觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體可檢測出三體番茄
C.三體形成的原因可能是減數(shù)第一次分裂有一對同源染色體未分開
D.若將基因型為DDd的個體與基因型為dd的個體雜交,后代正常葉型:馬鈴薯葉型=3:1
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