人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng).而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂;浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮.則這三種食鹽水的濃度大小依次為( 。
A、z>x>y
B、y>x>z
C、z>y>x
D、x>y>z
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:紅細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中所產(chǎn)生的不同變化:
①當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞內(nèi)液濃度時,紅細(xì)胞吸水膨脹;
②當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞內(nèi)液濃度時,紅細(xì)胞失水皺縮;
③當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞內(nèi)液濃度時,紅細(xì)胞吸水與失水處于動態(tài)平衡,細(xì)胞形狀不改變.
解答: 解:人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng),細(xì)胞吸水和失水處于動態(tài)平衡;
而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞吸水破裂,說明y溶液的濃度低于x溶液;
浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞失水收縮,說明z溶液的濃度高于x溶液的濃度;
則這三種食鹽水的濃度大小依次z>x>y.
故選:A.
點(diǎn)評:解決水分運(yùn)輸?shù)膯栴}的秘訣就是:水分運(yùn)輸?shù)姆较蚴悄囊贿吶芤旱臐舛雀,水分就向哪一邊運(yùn)輸,用這種方式進(jìn)行判斷,題目就變的很簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)光合色素分布在葉綠體的
 
上,可用
 
提取,暗反應(yīng)階段中C3的還原需要消耗光反應(yīng)階段所產(chǎn)生的
 

(2)當(dāng)CO2濃度為a時,高光強(qiáng)下該植物的光合速率為
 
.CO2濃度在a~b之間時,曲線
 
表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高.
(3)CO2濃度為c時,如果增加CO2濃度曲線B和C所表示的凈光合速率將
 
(填“不變”“升高”“降低”).
(4)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2
 
 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.
(5)當(dāng)CO2濃度為b,中光強(qiáng)時,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有
 
,此時如果適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,
 
(填“C3”或“C5”)的含量將上升.
(6)據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時考慮
 
這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施.

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前臨床上癌癥治療的方法,一般是手術(shù)切除腫瘤,為防止體內(nèi)殘留癌細(xì)胞,在手術(shù)后進(jìn)行化療.菜生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用.他們推測,二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.
實(shí)驗(yàn)材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管,培養(yǎng)皿等.
(1)其中某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如下:(請將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整)
a.取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用
 
處理,使其分散開來,配制成細(xì)胞懸液,將其均勻分成5份,置于5個培養(yǎng)皿中培養(yǎng),分別編號.
b.取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號l、2、3、4、5,并在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入
 
,作為
 
組.
c.將步驟b中的配制的溶液分別置于5個培養(yǎng)皿中,搖勻后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間.
d.從5個培養(yǎng)皿中吸取適量的培養(yǎng)液置于
 
內(nèi),在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據(jù).
(2)請你糾正上面這位同學(xué)操作上的錯誤
 
;②
 

(3)另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)組別12345
二氯二乙胺濃度(mg/mL)0.10.20.30.40
細(xì)胞數(shù)目(個/mL)32027518696560
a.在該實(shí)驗(yàn)中,自變量是
 

b.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出的結(jié)論是
 

(4)在體外培養(yǎng)腫瘤細(xì)胞時,除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,提供
 
氣體以維持PH值,還需要提供
 
環(huán)境,合成培養(yǎng)基需特別添加
 

(5)若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細(xì)胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴24h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細(xì)胞,此腫瘤的細(xì)胞周期約為
 
h.

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科目:高中生物 來源: 題型:

頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明了( 。
A、生長素在低濃度時促進(jìn)生長
B、生長素在高濃度時抑制生長
C、頂芽比側(cè)芽的生命活動旺盛
D、頂芽容易得到光照促其生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計了如圖所示的裝置圖.①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)(簡稱BTB)溶液,直至溶液呈藍(lán)綠色時為止(當(dāng)環(huán)境偏酸性時,BTB溶液呈黃色).請回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計②號試管有作用是
 

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,①號試管中溶液發(fā)生的變化是
 
,其原因是
 

(3)圖乙中哪條曲線能正確表示玻璃管釋放氣泡速率的變化?
 

(4)若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的,就需要設(shè)置一個對照實(shí)驗(yàn),該對照實(shí)驗(yàn)可在原設(shè)計的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上如何改動?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì),在奶牛的乳腺細(xì)胞中,與乳汁的合成、加工、運(yùn)輸和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器不包括(  )
A、核糖體B、溶酶體
C、高爾基體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組同學(xué)為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):將8株各有20個葉片、大小和長勢相似的盆栽天竺葵植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化.實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計如表,請分析回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)編號12345678
溫度(℃)1010202030304040
光照強(qiáng)度(LX)10000100001000010000
開始時CO2量(單位)5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量(單位)4.55.13.55.41.95.92.05.8
(1)2、4、6、8實(shí)驗(yàn)組合研究的目的是
 
,該組合的自變量是
 

(2)比較實(shí)驗(yàn)4和5不能得出正確的結(jié)論,原因是
 

(3)由1、3、5、7實(shí)驗(yàn)組合的數(shù)據(jù)可知,在1000LX條件下光合作用的最適溫度為
 

(4)若突然將第5組中的光照強(qiáng)度改為2000LX(其他條件不變),則該植物葉綠體中ATP的含量變化是
 
,五碳化合物的含量變化是
 

(5)若研究光合作用中二氧化碳中碳在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑,可采取
 
標(biāo)記法.
(6)該組同學(xué)還對光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響進(jìn)行了探究,具體操作如下:
材料器具:帶刻度注射器三個,40W臺燈三個,狀態(tài)相同黑藻葉片,適宜濃度的碳酸氫鈉溶液,塞子(用于塞注射器接針頭部位)3個,軟尺
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取注射器三個分別標(biāo)為A、B、C,分別加入
 
,然后將注射器內(nèi)的氣體排盡塞上塞子.
第二步:取臺燈三個置于同一直線上,保持間距較遠(yuǎn),將臺燈別標(biāo)為1、2、3,把A注射器立于1號臺燈5cm處,把 B注射器立于2號臺燈15cm處,
 

第三步:同時打開臺燈照射,一段時間后觀察并記錄注射器的氣柱體積.
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:①
 

 

(至少寫兩個)(設(shè)注射器A、B、C的氣柱體積分別為VA、VB、VC

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)圖中1、2分別表示
 
、
 
,1、2、3合稱
 

(2)若該片段表示的是人體內(nèi)造血干細(xì)胞的DNA,則復(fù)制時間是
 
.3能否表示腺嘌呤?
 

(3)假設(shè)大腸桿菌的DNA被標(biāo)記上14N,相對分子質(zhì)量為a,被標(biāo)記上15N的DNA,相對分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將含15N的大腸桿菌放入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),子二代相對分子質(zhì)量平均為
 
.DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2直接排到( 。
A、血液中B、組織液中
C、淋巴中D、細(xì)胞內(nèi)液

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同步練習(xí)冊答案