科學(xué)家從野生植物中提取的青蒿素可在臨床中治療瘧疾，這一事實(shí)表明生物多樣性具有（　�。�
A、間接價(jià)值B、潛在價(jià)值
C、直接價(jià)值D、科學(xué)研究?jī)r(jià)值
考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：生物多樣性的價(jià)值：
（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的．
（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）．
（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值．
解答： 解：科學(xué)家從野生植物中提取的青蒿素可在臨床中治療瘧疾，這一事實(shí)表明生物多樣性具有直接價(jià)值．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查考查生物多樣性的價(jià)值，識(shí)記生物多樣性的價(jià)值，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)體現(xiàn)了生物多樣性的哪種價(jià)值，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

癌細(xì)胞的增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)．臨床上檢測(cè)癌癥病人的相應(yīng)指標(biāo)是（　�。�
A、谷丙轉(zhuǎn)氨酶（GPT）超過正常指標(biāo)
B、甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）指標(biāo)超過正常值
C、血糖（GLU）超標(biāo)
D、膽固醇（CHOL）超標(biāo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、狗的長(zhǎng)毛與卷毛
B、蠶豆的高莖與豌豆的矮莖
C、玉米葉鞘的紫色和葉片的綠色
D、兔的長(zhǎng)毛與短毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是（　�。�
A、人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病
B、機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性
C、病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病，有傳染性
D、已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)，不是因?yàn)槿狈に囟鸬募膊∈牵ā　。?/div>
A、呆小癥B、糖尿病
C、侏儒癥D、白化病

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是基因型為AaBb的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是
 
．沒有同源染色體的細(xì)胞是
 
．
（2）丙圖所示細(xì)胞名稱為
 
，其染色體變化對(duì)應(yīng)丁圖的
 
段．
（3）若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體，需用
 
染色；若鑒定染色體的主要成分時(shí)，需用到
 
試劑和
 
試劑．
（4）若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞，其原因最可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

銀邊天竺葵的葉片邊緣不含葉綠體，為白色；葉片內(nèi)側(cè)含有葉綠體，為綠色．它是研究影響植物光合作用因素的理想材料．
（1）若用其證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，只需要將該植物放在適宜的條件下，用每一片葉的
 
進(jìn)行對(duì)照即可證明．
（2）若用其證明光照是光合作用的條件之一，某科技小組設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：
①選取6片葉片，其中3片進(jìn)行遮光處理，另外3片進(jìn)行曝光處理；
②選取6片葉片，每片葉片都是一半進(jìn)行遮光處理，另外一半進(jìn)行曝光處理．
方案
 
更加合理準(zhǔn)確．
（3）若用其證明CO2是光合作用的條件之一，某同學(xué)在同一植株上選取了兩片大小相近、生長(zhǎng)狀況良好的葉片，將其中一片放在內(nèi)部盛放有一小杯適宜濃度NaOH溶液的錐形瓶中，將另外一片放在內(nèi)部盛放有一小杯等量NaHCO3溶液的錐形瓶中，并分別進(jìn)行密封處理．光照1h后，發(fā)現(xiàn)兩片葉片中都有淀粉，最可能的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某個(gè)核基因片段堿基排列如圖所示：
-GGCCTGAAGAGAAGA-
-CCGGACTTCTCTTCT-

若該基因由于一個(gè)堿基被置換而發(fā)生改變，氨基酸序列由“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸-”變成“-脯氨酸-谷氨酸-甘氨酸-賴氨酸-”．（脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的密碼子是GAA、GAG；賴氨酸的密碼子是AAA、AAG；甘氨酸的密碼子是GGU、GGC、GGA、GGG）．下列敘述正確的是（　　）
A、基因突變導(dǎo)致了氨基酸序列的改變
B、翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的①鏈轉(zhuǎn)錄的
C、若發(fā)生堿基置換的是原癌基因，則具有該基因的細(xì)胞一定會(huì)癌變
D、若上述堿基置換發(fā)生在配子中，將不能傳遞給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)下圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A、圖中蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成
B、該蛋白質(zhì)共有126個(gè)肽鍵
C、形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子
D、該蛋白質(zhì)的R基中共含16個(gè)氨基

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