如圖是有氧呼吸過程的圖解,據(jù)圖回答:
(1)有氧呼吸全過程分為
 
個階段.
(2)有氧呼吸的主要場所是
 
,進入該場所的呼吸底物是
 
;釋放的C02是在第
 
階段產(chǎn)生的;H20是在第階段形成的;產(chǎn)生ATP最多的是第
 
階段.
(3)寫出有氧呼吸的總反應式:
 

(4)如果02供應不足,則人體內C6H1206的分解產(chǎn)物是
 
,試寫出反應式:
 
考點:有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:本題是對有氧呼吸的具體過程的考查,結合題圖回憶有氧呼吸的具有過程、場所、物質變化和能量變化,然后結合問題的具體要求進行解答.
解答: 解:(1)分析題圖可知,有氧呼吸共分三個階段.
(2)有氧呼吸的主要場所是線粒體,進行有氧呼吸的第二、第三階段,進入線粒體進行反應的物質是丙酮酸;二氧化碳產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段;水是在有氧呼吸的第三階段,氧氣與還原氫結合形成的;有氧呼吸的三個階段中,第三階段釋放飛能量最多,產(chǎn)生的ATP數(shù)量最多.
(3)有氧呼吸的反應式是:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量.
(4)人體細胞在無氧條件下進行無氧呼吸,人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,反應式是:C6H12O6
2C3H6O3+少量能量
故答案為:
(1)三
(2)線粒體    丙酮酸    二   三    三
(3)C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量
(4)乳酸  C6H12O6
2C3H6O3+少量能量
點評:對于有氧呼吸的具體過程的掌握是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

乳糖酶催化乳糖水解.有兩項與此相關的實驗,其實驗條件均設置為最適條件,實驗結果如下:
實驗一 酶濃度 0% 1% 2% 4% 5%
(乳糖濃度為10%) 相對反應速率 0 25 50 100 200
實驗二 乳糖濃度 0% 5% 10% 20% 30%
(酶濃度為2%) 相對反應速率 0 25 50 65 65
以下分析正確的是( 。
A、實驗一如果繼續(xù)增加酶濃度,相對反應速率不再加大
B、實驗二增加酶濃度時,相對反應速率將增加
C、兩個實驗中都可以通過斐林試劑檢驗反應速率
D、兩個實驗中若提高反應溫度條件5℃,相對反應速率都將增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,請據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)圖中對良種奶牛進行處理時用到的激素是
 
,①過程必須用到
 
酶,②過程使用的是
 
酶.
(2)③表示
 
技術,④表示基因工程中
 
過程;大部分物種的基因能拼接在一起,是因為
 

(3)若方法C是最常用的將目的基因導入動物細胞的方法,則方法C是
 
.檢測目的基因是否成功導人受體細胞,可采用的生物技術是
 

(4)如果轉基因牛D的牛奶中含有血清白蛋白,則說明血清蛋白基因在
 
水平已表達成功,其他細胞中不含血清蛋白是
 
的結果.
(5)圖中A和B所指的生理過程分別是指
 

(6)圖中奶牛的牛糞可以用于生產(chǎn)沼氣,沼氣工程利用的是生態(tài)工程的
 
原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B.某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物.回答下列問題:
為了培養(yǎng)該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用
 
酶和
 
酶去除細胞壁,獲得具有活力的
 
,再用化學誘導劑如
 
誘導二者融合,再誘導融合后的結構產(chǎn)生而形成一個完整的雜種細胞,進一步將該細胞培養(yǎng)形成
 
組織,然后經(jīng)過
 
形成完整的雜種植株.這種培養(yǎng)技術稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程,結合所學知識及相關信息回答下列問題:
(1)圖中cDNA文庫
 
基因組文庫(大于、等于、小于).
(2)①過程提取的DNA需要
 
的切割,B過程是
 
過程.
(3)為在短時間內大量獲得目的基因,可用的技術是
 

(4)將該目的基因導入某雙子葉植物細胞,常采用的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設計實驗操作步驟如下:
①向甲、乙兩試管內各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液.
②向甲試管內加入1mL質量分數(shù)為5%的鹽酸,向乙試管內加入1mL質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液.
③向甲、乙兩試管內各加入2滴新鮮的質量分數(shù)為20%的豬肝研磨液.
④觀察試管中發(fā)生的變化.
請依據(jù)該小組設計的實驗操作步驟,回答下列問題:
(1)該實驗的自變量是
 
,過氧化氫分解速率是本實驗的
 
,可觀測的指標是
 

(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請指出:
 

(3)將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實驗效果不明顯,冷藏處理不影響實驗效果,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)甲圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,圖中未表示的成分有
 

(2)蛇屬于
 
消費者,同時具有兩個營養(yǎng)級的動物是
 

(3)蛇和鷹的關系是
 

(4)商販在某一時間大量收購蛇,導致蛇數(shù)量大量減少,則鷹的數(shù)量會
 

(5)給牧草施加含32P標記的復合肥后,檢測32P在蚱蜢和青蛙體內的放射性強度,結果見乙圖,其中A為
 
.若增加對鷹和蛇體內的放射性強度的檢測,則達到最高峰時的強度應
 
(高于、低于)前兩者.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的敘述不正確的是( 。
A、礦工中常見的“硅肺”是由于肺泡細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶引起的
B、真核細胞中存在有維持細胞形態(tài)、保護細胞內部結構有序性的細胞骨架,它是由蛋白質纖維組成的網(wǎng)架結構,與細胞運動、能量轉換等生命活動密切相關
C、科研上鑒別細胞死活可用臺盼藍染色,凡是死的動物細胞會被染成藍色;細胞在癌變過程中,細胞膜成分發(fā)生改變,表面的AFP等蛋白質會增加
D、成熟生物體中,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的消除,是通過細胞凋亡完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物技術實踐的相關知識敘述中,錯誤的是( 。
A、在果酒制作過程中,酒精發(fā)酵過程即為酵母菌進行無氧呼吸的過程.該過程發(fā)生在酵母菌的細胞質基質中.其發(fā)酵產(chǎn)生的C2H5OH通過自由擴散排出胞外
B、在果醋的釀造過程中,當缺少糖源時,醋酸菌能將乙醇變?yōu)橐胰僮優(yōu)榇姿?/span>
C、在大腸桿菌的分離和培養(yǎng)實驗中,劃線后蓋好培養(yǎng)皿,再將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)
D、紫草素是紫草細胞的代謝產(chǎn)物,可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料.用組織培養(yǎng)技術可以在生物反應器中通過培養(yǎng)紫草細胞生產(chǎn)紫草素.該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性

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