A、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,不同濃度的生長(zhǎng)素,其促進(jìn)作用一定不相同 |
B、生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過(guò)噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素溶液來(lái)防止落花落果 |
C、根的向重力生長(zhǎng)與頂端優(yōu)勢(shì)都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn) |
D、植物激素與動(dòng)物激素一樣,都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若a是胚胎分割技術(shù),則產(chǎn)生的①中,所有個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同 |
B、若b是體外受精技術(shù),則形成②的過(guò)程屬于克隆 |
C、若c是核移植技術(shù),則形成③的過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性 |
D、①②③生產(chǎn)過(guò)程中的代孕母畜必須與供體母畜同期發(fā)情 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一次只能給受體母羊植入一個(gè)胚胎 |
B、對(duì)受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理 |
C、利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎 |
D、人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因的選擇性表達(dá) |
B、出現(xiàn)三個(gè)胚層 |
C、出現(xiàn)第二性征 |
D、出現(xiàn)羊膜和羊水,為胚胎發(fā)育提供所需的水環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、臭氧層破壞 | B、水體污染 |
C、冰川融化 | D、濫伐森林 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為
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B、乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條 | ||
C、丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病 | ||
D、丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四種 |
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