免疫調(diào)節(jié)分為特異性免疫和非特異性免疫.
(1)非特異性免疫的特點(diǎn)是
 

(2)通常,在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的作用是
 

(3)在特異性免疫中,T細(xì)胞可產(chǎn)生
 
因子,受到抗原刺激的
 
細(xì)胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生
 
,參與體液免疫過程.
(4)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是一種
 
。梭w的免疫系統(tǒng)能殺傷腫瘤細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的
 
功能.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、非特異性免疫:
(1)概念:是指長期進(jìn)化形成,具有先天性,生來就有的天然防御功能.是免疫的基礎(chǔ). (2)特點(diǎn):具有先天性,生來就有;不具專一性,不具特殊針對性;出現(xiàn)快,作用范圍廣,強(qiáng)度較弱.
(3)非特異性免疫的組成:第一道防線:皮膚、黏膜;第二道防線:體液殺菌物質(zhì)、吞噬細(xì)胞.
2、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程:
解答: 解:(1)非特異性免疫的特點(diǎn)是機(jī)體生來就有的,不針對某一類特定病原體,而是對多種病原體都有一定的防御作用.
(2)在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的作用是識別并與被病原體入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸,可使之裂解死亡.
(3)在特異性免疫中,T細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子,受到抗原刺激的B細(xì)胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,參與體液免疫過程.
(4)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是一種自身免疫病.人體的免疫系統(tǒng)能殺傷腫瘤細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能.
故答案為:
(1)機(jī)體生來就有的,不針對某一類特定病原體,而是對多種病原體都有一定的防御作用
(2)識別并與被病原體入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸,可使之裂解死亡
(3)淋巴    B    抗體
(4)自身免疫     監(jiān)控和清除
點(diǎn)評:本題比較基礎(chǔ),考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成和功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,了解免疫失調(diào)引起的基本的類型,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作方法或結(jié)果,正確的是(  )
A、甘蔗不適于做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)是因?yàn)槠浼?xì)胞中不含還原糖
B、檢驗(yàn)大豆中的蛋白質(zhì),可以用雙縮脲溶液,其反應(yīng)不需加熱
C、用蘇丹Ⅲ試劑可將花生子葉細(xì)胞的油脂顆粒染成紅色
D、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時低倍鏡也可觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一位同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn),在顯微鏡中觀察到的圖象如圖所示.造成這種情況的原因不可能是(  )
A、取材位置不合適
B、制片時壓片力量不合適
C、取材時間不合適
D、視野選擇不合適

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科目:高中生物 來源: 題型:

從蛙的精巢中提取細(xì)胞,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目如圖所示(不考慮基因突變),下列分析不合理的是( 。
A、乙組中部分細(xì)胞在進(jìn)行DNA復(fù)制
B、丙組中部分細(xì)胞在進(jìn)行聯(lián)會
C、乙組中部分細(xì)胞沒有同源染色體
D、用藥物阻斷DNA復(fù)制會減少甲組細(xì)胞生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時的模式圖,根據(jù)此圖得出的結(jié)論,不正確的( 。
A、圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2、4和細(xì)胞形態(tài)上
B、被人稱為有機(jī)物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是4
C、在細(xì)胞分裂末期,7的活動會增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)8
D、如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu),細(xì)胞可能會出現(xiàn)多個結(jié)構(gòu)9

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對人體細(xì)胞生命歷程的描述,正確的是( 。
A、細(xì)胞生長:細(xì)胞體積增大,核糖體數(shù)量增加,染色體復(fù)制加快
B、細(xì)胞分化:細(xì)胞形態(tài)改變,遺傳物質(zhì)發(fā)生變異,功能趨向?qū)iT化
C、細(xì)胞衰老:細(xì)胞核體積變大,細(xì)胞膜通透性改變,色素積累增多
D、細(xì)胞凋亡:特定基因表達(dá),合成新的蛋白質(zhì),細(xì)胞自動結(jié)束生命

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA的說法錯誤的是(  )
A、DNA的組成元素有C、H、O、N、P
B、DNA的基本單位脫氧核糖核苷酸有4種
C、DNA是由兩條、反向平行的核糖核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
D、DNA分子的穩(wěn)定性表現(xiàn)在:DNA分子中脫氧核糖與磷酸交替排列的順序穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是(  )
A、核酸由C、H、O、N元素組成
B、除病毒外,一切生物都有核酸存在
C、HIV的核酸中含有堿基的種類為4種
D、組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物處于減數(shù)分裂不同時期的細(xì)胞示意圖,下列敘述中,錯誤的是( 。
A、a、b細(xì)胞分裂后均有可能極體
B、a、b細(xì)胞均有可能姐妹染色單體上基因不同
C、a、b細(xì)胞均有可能產(chǎn)生兩種不同基因型子細(xì)胞
D、a、b細(xì)胞所示變異均有可能為生物進(jìn)化提供原材料

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同步練習(xí)冊答案