如圖為某種群的數(shù)量變化曲線，K1為長期處于相對穩(wěn)態(tài)時該種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件允許的最大值，b點(diǎn)由于某種因素的改變，最大值由K1變?yōu)镵2．導(dǎo)致K1變?yōu)镵2的原因最不可能的是（　�。�
A、該種群遷入了大量同種個體
B、該種群的天敵大量遷出
C、該種群的生物發(fā)生了基因突變
D、該地區(qū)引入了新物種
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：曲線表明該種群數(shù)量增加并且達(dá)到新的平衡，且K值增加，可能是由于外界變化，如增加營養(yǎng)、空間等，環(huán)境條件更加優(yōu)良．
解答： 解：A、該種群遷入了大量同種個體，會使種內(nèi)斗爭加劇，K值不可能增加，A錯誤；
B、該種群的天敵大量遷出，生存環(huán)境得到改善，K值增加，B正確；
C、該種群的生物發(fā)生了基因突變，使其食物或者棲息環(huán)境發(fā)生了改變，K值可能增加，C正確；
D、該地區(qū)引入了新物種，如果該新物種捕食該種群的天敵，或者為該種群提供食物，那么K值可能增加，D正確；
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查環(huán)境容納量相關(guān)知識，意在考查考生識圖和分析圖形的能力，關(guān)鍵是理解同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響．環(huán)境遭受破壞，K值會下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會上升．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

鑒別一個細(xì)胞是高等的動物細(xì)胞還是高等的植物細(xì)胞，最簡單的方法是檢查它有無（　�。�
A、葉綠體B、液泡
C、中心體D、細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)與分布、黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動、RNA和DNA在細(xì)胞中的分布和花生子葉細(xì)胞中含有脂肪的鑒定的四個實(shí)驗(yàn)中，它們的共同點(diǎn)是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)全過程都要使實(shí)驗(yàn)對象保持活性
B、在使用高倍鏡觀察的實(shí)驗(yàn)中，先用低倍鏡，升高鏡筒后，再換用高倍鏡
C、都需要使用顯微鏡觀察
D、都需要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

對觸覺感受器的分布特點(diǎn)，說法錯誤的是（　�。�
A、在體表分布廣泛，但密度不一
B、肢體腹（驅(qū)）側(cè)和背（伸）分布有差異
C、在體表各處呈點(diǎn)式分布狀態(tài)
D、兩點(diǎn)閾值越大，感受器敏感度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一分子式為C62H103N17S2的多肽，已知形成該化合物的氨基酸中有一個含2個氨基，另一個含3個氨基，則該多肽水解時最多消耗
 
個水分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為自然環(huán)境中種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)的敘述錯誤的是（　�。� 
A、d處波動可能是因?yàn)槌錾屎退劳雎首儎铀?/span>
B、“竭澤而漁”會使魚的數(shù)量下降至b以下，使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰
C、滅鼠時如果僅殺死一半的老鼠，可能效果適得其反
D、c處種群個體數(shù)量不再上升的原因與環(huán)境容納量無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

興奮在神經(jīng)元之間傳遞過程中，會出現(xiàn)（　　）
A、受體與遞質(zhì)結(jié)合后被分解
B、膜與膜的融合
C、ATP水解釋放能量
D、膜電位的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為測定保溫桶內(nèi)溫度變化的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下細(xì)胞呼吸的情況．
材料用具：保溫桶（500mL）、靈敏溫度計(jì)、活性干酵母、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的無菌葡萄糖溶液、棉花、石蠟油．
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：酵母菌在有氧條件下細(xì)胞呼吸比無氧條件下放出熱量更多．
（1）取A、B、C、D四個相同裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如上，請補(bǔ)充上表中內(nèi)容（注：+表示需要進(jìn)行該步驟的操作，-表示不需要進(jìn)行該步驟操作）：
請?jiān)谙铝懈黜?xiàng)的橫線上以“+”、“-”表示相關(guān)步驟是否需要操作：①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（2）C裝置加入煮沸并冷卻的葡萄糖溶液的主要目的是
 
、
 
，加入石蠟油鋪滿液面，這是控制實(shí)驗(yàn)的
 
變量．
（3）設(shè)置C、D組的主要目的是
 
．
（4）與B組實(shí)驗(yàn)不同，將A組實(shí)驗(yàn)裝置置于搖床上勻速搖動的目的還可以
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：在適宜條件下實(shí)驗(yàn)，0.5h后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若裝置A、B、C、D溫度大小關(guān)系最可能是：
 
（填“＜”“=”或“＞”表示），則假設(shè)成立．
操作步驟ABCD
①加入240mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的無菌葡萄糖溶液+①-+
②加入240mL煮沸后冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的無菌葡萄糖溶液-②+③
③加入10%活性干酵母++--
④加入石蠟油，鋪滿液面-++-
⑤通入無菌空氣④--+
⑥置于搖床上低速搖動+++ 
+
⑦將裝置置于適宜溫度下0.5h，記錄過程中的溫度變化+++ 
+

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科目：高中生物 來源： 題型：

多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，這種腦內(nèi)分泌物主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)大腦的情感，能將興奮及開心的信息傳遞，并與某些成癮性行為有關(guān)．可卡因是一種微細(xì)、白色結(jié)晶粉狀生物堿，能引起突觸間隙中的多巴胺含量的增多，從而干擾人體大腦中興奮 的正常傳遞，如圖所示（圖中A表示軸突末梢，B表示樹突末梢）．請據(jù)圖回答：
（1）結(jié)構(gòu)①的名稱是
 
，它將多巴胺釋放到突觸間隙的方式稱為
 
．這體現(xiàn)了生物膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（2）“癮君子”吸食毒品可卡因后，可增強(qiáng)并延長多巴胺對腦的刺激，從而產(chǎn)生“快感”，表現(xiàn)出情緒高漲、好動、健談、體溫升高、產(chǎn)生幻覺等中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高的現(xiàn)象，其中的“健談”與吸食者大腦皮層“言語中樞”中的
 
  （填相關(guān)英文字母）區(qū)興奮性過高有關(guān)．
（3）結(jié)構(gòu)②能與多巴胺特異性結(jié)合，使其所在細(xì)胞膜產(chǎn)生興奮，則細(xì)胞膜外的電位表現(xiàn)為
 
電位，結(jié)構(gòu)②的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（4）興奮在細(xì)胞A與細(xì)胞B之間的傳遞方向是
 
（填“A→B”或“B→A”）．

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同步練習(xí)冊答案