如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、②④都含有葉綠素和類胡蘿卜素
B、①②⑤都能消耗ADP
C、三碳糖和氨基酸依次是光合作用和脫水縮合的直接產(chǎn)物
D、該細(xì)胞含有核糖、葡萄糖、纖維素和植物蠟等糖類物質(zhì)
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示為某高等植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)①為線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;結(jié)構(gòu)②為葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所;結(jié)構(gòu)③為細(xì)胞核,是遺傳和代謝的控制中心;結(jié)構(gòu)④為液泡;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
解答: 解:A、結(jié)構(gòu)②含有葉綠素和類胡蘿卜素,結(jié)構(gòu)④不含葉綠素和類胡蘿卜素,A錯(cuò)誤;
B、①線粒體、②葉綠體和⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能合成ATP,因此都能消耗ADP,B正確;
C、三碳糖是光合作用的種間產(chǎn)物,氨基酸是脫水縮合的原料,C錯(cuò)誤;
D、植物蠟不屬于糖類物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一定濃度的CO2和適宜的溫度條件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
 光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(klx)光飽和時(shí)光照度(klx)光飽和時(shí)CO2吸收量(mgCO2/100cm2葉?小時(shí)黑暗條件下CO2釋放量(mg/CO2100cm2葉點(diǎn)小時(shí))
A植物13115.5
B植物393015
(注:光飽和:當(dāng)光照強(qiáng)度增加到某一點(diǎn)后,再增加光照強(qiáng)度,光合速率葉不增加的現(xiàn)象)
A、與A植物相比,B植物是在強(qiáng)光照條件下生長(zhǎng)的植物
B、當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9klx時(shí),A植物光合速率不再增加,限制因素只有C02的濃度
C、當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),A植物與B植物固定的CO2的量的差值為4mgCO2/100cm2葉?小時(shí)
D、當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí),B植物光合速率是45mgCO2/100cm2葉,小時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)Ⅰ過(guò)程在葉綠體的
 
上進(jìn)行;Ⅱ過(guò)程的名稱是
 
;Ⅰ過(guò)程為Ⅱ過(guò)程提供物質(zhì)A和ATP,其中物質(zhì)A是
 

(2)若突然增加光照,短時(shí)間內(nèi)C物質(zhì)的含量變化是
 
;植物處于自然環(huán)境中,B物質(zhì)和C物質(zhì)濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),B的濃度比C
 
(低/高).
(3)Ⅲ過(guò)程的名稱是
 
,E物質(zhì)是
 

(4)如表表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的相對(duì)值.氧濃度為b時(shí),有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的比值是
 
;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為a時(shí),該植物的呼吸類型為
 

abcd
CO2釋放量10867
O2吸收量0347

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖積累量隨溫度變化的情況.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度
B、圖甲中,TaTb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但對(duì)酶活性的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別
C、圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度升高,麥芽糖積累量不再上升,酶活性已達(dá)到最高
D、圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì),在奶牛的乳腺細(xì)胞中,與蛋白質(zhì)的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有( 。
A、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體
C、中心體、線粒體、核糖體和高爾基體
D、核糖體,葉綠體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能夠正確反映細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性功能特點(diǎn)的實(shí)例有( 。
①白細(xì)胞吞噬病菌                         ②細(xì)胞膜外K+的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi)
③變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)                       ④唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶
⑤海帶細(xì)胞內(nèi)的I-濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于海水中的I-濃度.
A、①②B、①③④
C、②⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某小兒患佝僂病,發(fā)燒時(shí)就會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,醫(yī)生建議他平時(shí)適量補(bǔ)充(  )
A、新鮮水果和蔬菜
B、鈣片和維生素D
C、谷物和胡蘿卜素
D、蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中,不宜選用下列哪種材料( 。
A、梨汁B、哈密瓜汁
C、蘋(píng)果汁D、西瓜汁

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