雜交組合 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及株數(shù) | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉234 | 闊葉119、窄葉122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83、窄葉78 | 闊葉79、窄葉80 |
3 | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
A、根據(jù)第1組實驗,無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系 | ||
B、根據(jù)第1組或第3組實驗可以確定葉型基因位于X染色體上 | ||
C、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占
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D、用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代窄葉植株占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中g(shù)、h中都含有核酸,且g可以利用h產(chǎn)生的二氧化碳 |
B、圖中c肯定有N、P等元素,細胞功能的復雜性與其上的多糖密切相關(guān) |
C、圖中b的成分是纖維素和果膠,要水解b,可用纖維素酶與果膠酶 |
D、該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結(jié)構(gòu),其中d是細胞壁,e是細胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1說明植物細胞對離子的吸收具有選擇性 |
B、水稻生長需求量最大的離子是Ca2+,番茄需求量最大的離子是SiO32- |
C、水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度,原因是植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例 |
D、圖2中A點時,離子吸收速率很低主要是受能量的限制,在BC段吸收速率沒有明顯增加主要是受載體數(shù)量的限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此種群有64%正常體形的豬 |
B、此種群顯性等位基因出現(xiàn)的概率為60% |
C、此種群含雜合子的概率為16% |
D、此種群隱性等位基因出現(xiàn)的概率為40% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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培養(yǎng)方式及檢 測結(jié)果 細胞類型 | 在含甘氨酸的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中甘氨酸的含量 | 從含有甘氨酸的細胞培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到不含甘氨酸的細胞培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后,觀察細胞的分裂速度 |
慢速分裂的癌細胞 | 增加 | 不變 |
快速分裂的癌細胞 | 減少 | 減緩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核移植和細胞融合技術(shù)都改變了細胞中的染色體數(shù)目 |
B、電激可誘導動物細胞或植物細胞直接融合 |
C、利用“生物導彈”治療癌癥主要利用了單克隆抗體的特異性識別作用 |
D、植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)都需要放入C02培養(yǎng)箱中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②③④⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②③⑥ |
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