20．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，圖甲是內(nèi)環(huán)境的結(jié)構(gòu)圖，其中①②③④分別代表體液中的不同成分，圖乙表示體液中這幾種成分相互之間進(jìn)行物質(zhì)交換的關(guān)系．以下描述正確的是（　�。�
A．圖甲中①②③④分別代表圖乙中的A、B、C、D
B．發(fā)生在人體中的B→C的物質(zhì)交換受堵會(huì)引起組織水腫
C．細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來(lái)源于K+和Cl-
D．圖甲中③④處的氧分壓和二氧化碳分壓大小關(guān)系應(yīng)該分別是③＜④和③＞④

分析 據(jù)圖示結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)可知，圖甲中①淋巴，②為細(xì)胞內(nèi)液，③為組織液，④為血漿．圖乙中A為組織液，B為淋巴，C為血漿，D為細(xì)胞內(nèi)液．

解答 解：A、圖甲中①淋巴，②為細(xì)胞內(nèi)液，③為組織液，④為血漿．圖乙中A為組織液，B為淋巴，C為血漿，D為細(xì)胞內(nèi)液，A錯(cuò)誤；
B、淋巴管和血管之間在鎖骨下靜脈處直接想通，淋巴循環(huán)受阻會(huì)引起組織水腫，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+和Cl-，C錯(cuò)誤；
D、氧氣由血漿擴(kuò)散到組織液，而二氧化碳則由組織液擴(kuò)散到血漿，故圖甲中③④處的氧分壓和二氧化碳分壓大小關(guān)系應(yīng)該分別是③＜④和③＞④，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成及理化性質(zhì)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制、意義等基礎(chǔ)知識(shí)；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生物體內(nèi)形成ATP的過(guò)程有（　�。�
（1）光反應(yīng)�。�2）暗反應(yīng)　（3）有氧呼吸的過(guò)程�。�4）丙酮酸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程
（5）丙酮酸產(chǎn)生酒精的過(guò)程�。�6）無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程．
A．（1）（3）（6）B．（2）（4）（6）C．（4）（5）（6）D．（2）（3）（4）（6）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某植物種群，AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%，據(jù)此回答下面的問(wèn)題．
（1）若該植物自交，后代中AA、aa基因型個(gè)體分別占42.5%　32.5%．這時(shí)，A和a的基因頻率分別是55%　　45%．
（2）生物進(jìn)化的單位是種群，進(jìn)化的原材料由突變和基因重組提供，自然選擇決定生物進(jìn)化方向．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若線(xiàn)粒體受損傷，會(huì)影響人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖
B．質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液濃度升高
C．海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)主動(dòng)吸收離子防止質(zhì)壁分離
D．胰島素的分泌需要耗能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．植物根尖細(xì)胞生成ATP的細(xì)胞器是（　�。�
A．線(xiàn)粒體B．線(xiàn)粒體和核糖體
C．葉綠體、線(xiàn)粒體D．葉綠體、線(xiàn)粒體和細(xì)胞溶膠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將具有一對(duì)等位基因的雜合子F1，連續(xù)自交2代，在F3中純合子的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人接種卡介苗后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，血液中就會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體．產(chǎn)生抗體的細(xì)胞和抗體的化學(xué)性質(zhì)分別是（　�。�
A．漿細(xì)胞、多糖B．漿細(xì)胞、蛋白質(zhì)
C．效應(yīng)T細(xì)胞、多糖D．效應(yīng)T細(xì)胞、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．艾滋病是由一種逆轉(zhuǎn)錄病毒（即HIV）引起的，HIV存在于患者或攜帶者的血液、精液中，能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致患者喪失免疫功能．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．HIV能在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以RNA為模板形成DNA
B．補(bǔ)牙時(shí)，與病毒攜帶者共用未消毒的器械被感染HIV
C．生活中有可能因與患者握手被感染HIV
D．艾滋病患者死亡率極高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間（如下圖）。其中第2號(hào)和第4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔，使光線(xiàn)能射入，請(qǐng)據(jù)圖回答：

 

（1）選擇_______兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖的生長(zhǎng)與光的關(guān)系。

（2）選擇_______兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖和根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系。

（3）裝置④ 中的蠶豆幼苗的莖尖生長(zhǎng)情況是_______________。如將④的幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，莖尖生長(zhǎng)情況是______________。

（4）如圖所示的白楊樹(shù)的主干上端，D分別為生長(zhǎng)正常的側(cè)芽，請(qǐng)分析：

①這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序依次為_(kāi)_________________。

②生長(zhǎng)素主要由________處產(chǎn)生，以 ___________方式到達(dá)側(cè)芽并積累在側(cè)芽處，在缺氧條件下，其運(yùn)輸?shù)乃俣萠___________________（填“減慢”或“加快”）。

③如果剪去頂芽，則___芽將首先發(fā)育成枝條，原因是_______________。

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