下列有關各種細胞器的描述，不正確的是

A．內(nèi)質網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結構，是細胞內(nèi)蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”

B．高爾基體由扁平囊和小泡構成,主要是對來自內(nèi)質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”

C．液泡是一種單層膜的細胞器,其內(nèi)含葉綠素、花青素等色素

D．中心體是一種無膜結構的細胞器,存在于動物和某些低等植物的細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體脂肪細胞中含量最多的化合物和有機物分別是（　�。�
A．水和脂肪B．脂肪和脂肪C．水和蛋白質D．脂肪和蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細胞是構成生物體的基本單位，構成活細胞中含量最多的元素是（　�。�
A．CB．HC．OD．N

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在裸巖上發(fā)生演替的過程中，地衣被稱作“拓荒者”，可通過它的活動打破裸巖的沉寂，使裸巖煥發(fā)出生命的活力，進而進化成較復雜的生物群落，其原因是（　�。�
A．地衣的結構復雜，進化地位高等
B．地衣是高等植物，光合作用強
C．地衣分泌的有機酸可加速巖石風化形成土壤，為其他生物安家提供優(yōu)越條件
D．地衣與其他生物是互利共生的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖所示的白楊樹的主干上端，A．B．C．D分別為生長正常的側芽，請分析：
（1）這些側芽發(fā)育成枝的順序依次為D、C、B、A．
（2）生長素主要由頂芽處產(chǎn)生，以主動運輸方式到達側芽并積累在側芽處，在缺氧條件下，其運輸?shù)乃俣葴p慢（填“減慢”或“加快”）
（3）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生長素，會不會影響身體的生長發(fā)育？不影響．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

登革熱病毒可以感染人類并導致嚴重疾病，為獲得適用于臨床檢測的病毒抗原，研究者從登革熱病毒中獲取其外膜抗原基因，讓它在大腸桿菌中進行表達，具體過程如下圖。

請回答下列問題：

（1）登革熱病毒需培養(yǎng)在動物細胞培養(yǎng)液中，原因是 。細胞培養(yǎng)液中常常需要添加 ，以防培養(yǎng)過程中受污染。

（2）①過程包括 和 擴增，分別需要的酶是 和 。

（3）②過程需要的工具酶是 。

（4）③過程是用 處理大腸桿菌，使其處于 狀態(tài)。

（5）獲得的病毒蛋白可用于檢測患者血清中的 （抗原/抗體），以確診疾病。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物技術安全性和倫理問題的觀點，不符合我國政府立場的是

A．對于轉基因技術，我們應該趨利避害，理性看待

B．禁止生殖性克隆和治療性克隆

C．不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，并反對其擴散

D．應用基因檢測技術應該保護個人遺傳信息隱私權

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物細胞膜的敘述，錯誤的是

A．除了磷脂外還含有其他脂質 B．各種成分都不會運動

C．功能主要由蛋白質決定 D．識別功能與糖被有關

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

下列關于變異和遺傳病的敘述，正確是

①突變基因翻譯出的蛋白質中的氨基酸排列順序不一定發(fā)生改變

②一般情況下，花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖只能發(fā)生基因突變或染色體變異

③觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

④一對同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合均可導致基因重組，但不是有絲分裂和減數(shù)分裂均可產(chǎn)生的變異

⑤三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

⑥調查多基因遺傳病的發(fā)病率，應選擇家系進行調查

A．①③④ B．①②④ C．①②⑤ D．②④⑥

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