A. | 提供15N標(biāo)記氨基酸給細(xì)胞,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體和游離核糖體均將出現(xiàn)放射性 | |
B. | 給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O) | |
C. | 給水稻提供C18O2.則產(chǎn)生18O2必須依次經(jīng)歷光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用 | |
D. | 小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測(cè)到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有18O |
分析 同位素示蹤法是利用放射性核素作為示蹤劑對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法,即把放射性同位素的原子添加到其他物質(zhì)中去,讓它們一起運(yùn)動(dòng)、遷移,再用放射性探測(cè)儀器進(jìn)行追蹤,就可知道放射性原子通過(guò)什么路徑,運(yùn)動(dòng)到哪里了,是怎樣分布的.
解答 解:A、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,提供15N標(biāo)記氨基給細(xì)胞,其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成,細(xì)胞內(nèi)的其他蛋白質(zhì)由游離核糖體合成,所以粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體和游離核糖體均將出現(xiàn)放射性,A正確;
B、水稻是C3植物,故給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O),B正確;
C、給水稻提供C18O2則產(chǎn)生含18O的有機(jī)物,不能產(chǎn)生18O的氧氣,C錯(cuò)誤;
D、小白鼠吸入18O2,經(jīng)過(guò)有氧呼吸,可以形成放射性的水,經(jīng)過(guò)體液循環(huán)則在其尿液中可以檢測(cè)到H218O,H218O過(guò)體有氧呼吸第二階段又可以形成放射性的二氧化碳,故呼出的二氧化碳也可能含有18O,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于元素去向的問(wèn)題,理解和植物有關(guān)生理作用是關(guān)鍵,直觀明了,達(dá)到事半功倍的效果.掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,是準(zhǔn)確解答此類(lèi)試題的前提.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 | |
B. | 水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)滲透 | |
C. | 葡萄糖進(jìn)紅細(xì)胞需要載體蛋白幫助,但不消耗能量,屬于易化擴(kuò)散 | |
D. | 大腸桿菌吸收K+ 屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),既消耗能量,又需膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省高三上二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題
如圖l表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,①﹣⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中甲增加膜面積主要是通過(guò) ,乙增加膜面積主要是通過(guò) 。
(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行? ,原因是 。
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度.
①圖2中的A點(diǎn)時(shí),圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ;當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中O﹣D間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為 (用圖中符號(hào)表示),光合作用合成的有機(jī)物的量為 (用圖中符號(hào)表示)。
②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到乙和 ,D點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是 .
③請(qǐng)?jiān)趫D2中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化曲線。
(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肝細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶 | |
B. | 電子傳遞鏈有關(guān)的蛋白質(zhì)復(fù)合體位于線粒體的內(nèi)膜上 | |
C. | 構(gòu)成質(zhì)膜的脂質(zhì)有磷脂、膽固醇,膽固醇鑲嵌貫穿在脂雙層上 | |
D. | 質(zhì)膜上某些膜蛋白的形狀發(fā)生改變,仍有生物活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在適宜光照條件下,葉肉細(xì)胞中的CO2固定和產(chǎn)生的場(chǎng)所分別為葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì) | |
B. | 綠色植物產(chǎn)量的高低與其光合作用和細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度有關(guān) | |
C. | 植物幼苗在缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,光反應(yīng)強(qiáng)度和碳反應(yīng)強(qiáng)度均減弱 | |
D. | 在光照、CO2濃度等適宜的條件下突然降低CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)RuBP含量/三碳酸含量的比值下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物雜交實(shí)驗(yàn),均需對(duì)母本進(jìn)行:去雄→人工授粉→套袋 | |
B. | 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 | |
C. | 21三體綜合征可以由父方或母方在減Ⅰ或減Ⅱ分裂時(shí)21號(hào)染色體未正常分離引起 | |
D. | 苯丙酮尿癥是常染色體上顯性致病基因引起的單基因遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體合成后分泌到細(xì)胞外 | B. | 使細(xì)胞呈現(xiàn)特定的形狀 | ||
C. | 控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的出入 | D. | 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
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