【題目】下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. ①是由核糖核酸和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)

B. ②是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所

C. ③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核不需要消耗能量

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示染色質(zhì)，主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的；②表示核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)；③表示核膜，將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)。

圖中①是染色質(zhì)，主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；②是核仁，與核糖體的產(chǎn)生有關(guān)，遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；③是核膜，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，前期消失，末期重現(xiàn)，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，C正確；蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞具有選擇性，需要消耗能量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初生演替和次生演替的主要區(qū)別是（ ）
A.影響因素不同
B.起始條件不同
C.產(chǎn)生的植物種群不同
D.產(chǎn)生的生物數(shù)量不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受體介導(dǎo)的胞吞作用主要用于攝取特殊大分子物質(zhì)，其過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A.網(wǎng)格蛋白參與細(xì)胞膜的內(nèi)陷運(yùn)動(dòng)B.該過(guò)程需要細(xì)胞識(shí)別，不消耗能量

C.囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層D.該過(guò)程會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜的膜面積減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年，三個(gè)美國(guó)科學(xué)家閃揭秘生命的“生物鐘”獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)。生物鐘實(shí)質(zhì)上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性，它揭示了人體除了下丘腦視交叉上核(SCN)的主生物鐘外，還存在肝臟、胰腺等器官局部生物鐘。下圖為人體生物鐘調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)光暗信號(hào)刺激視網(wǎng)膜上感光細(xì)胞，會(huì)使接受刺激部位的膜外電位發(fā)生的變化是___________，該反射弧的效應(yīng)器是___________；圖中去甲腎上腺素的釋放，實(shí)現(xiàn)了___________的轉(zhuǎn)變。

(2)褪黑素的分泌有晝夜節(jié)律，晚上分泌的多，白天分泌的少，具有調(diào)節(jié)睡眠的作用。褪黑素由松果體細(xì)胞分泌后，通過(guò)___________運(yùn)輸，從而抑制下丘腦視交叉上核的活動(dòng)，此種調(diào)節(jié)方式屬于___________。有人熬夜玩手游，從而擾亂了生物鐘，推測(cè)其原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。

(1)當(dāng)CO2___________(等于、大于或小于)a時(shí)，甲開(kāi)始進(jìn)行光合作用。

(2)甲植物體內(nèi)的H含量在CO2濃度為b時(shí)比在a時(shí)___________(填“高”或“低”)，原因是由于______________________。

(3)某小組想探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響，請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的基本思路。

材料用具：打孔器，注射器，不同濃度的NaHCO3溶液、40W臺(tái)燈、燒杯、棉花葉片實(shí)驗(yàn)思路：__________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】硏究發(fā)現(xiàn)，土壤中某種微生物能降解石油。分離降解石油的菌株和探索其降解杋制的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。回答下列問(wèn)題

(1)微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有______________________四類(lèi)，該實(shí)驗(yàn)所用的振蕩培養(yǎng)的培養(yǎng)基只能以石油作為唯一碳源，其原因是______________________。

(2)振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中___________的含量，同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高___________的利用率。

(3)若要測(cè)定其活菌數(shù)量，可選用___________法進(jìn)行計(jì)數(shù)；若要測(cè)定培養(yǎng)液中微生物的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用___________直接計(jì)數(shù)。

(4)為探究石油的降解杋制，將該菌種的培養(yǎng)液過(guò)濾離心，取上清液做圖乙所示實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是____________________________________________，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理?為什么？ __________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】群落演替的總趨勢(shì)是（ ）
A.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高
B.物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的降低
C.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低
D.物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)是一個(gè)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體．在活細(xì)胞中，生物膜的組成成分可以相互轉(zhuǎn)移的有（ ）
A.高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核糖體膜
B.核膜、高爾基體膜、線粒體膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜、高爾基體膜
D.細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人感到口渴時(shí)，其體內(nèi)（ ）

A.細(xì)胞外液滲透壓降低B.抗利尿激素釋放量減少

C.腎小管重吸收能力增強(qiáng)D.下丘腦中的渴覺(jué)中樞興奮

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同步練習(xí)冊(cè)答案