下列對于有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞壁:纖維素
B、細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
C、核糖體:核糖、蛋白質(zhì)
D、原核細(xì)胞的擬核:蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸
考點(diǎn):細(xì)胞膜的成分,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:植物細(xì)胞壁與細(xì)菌細(xì)胞壁的成分不同,植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,細(xì)菌細(xì)胞壁的成分是肽聚糖;細(xì)胞膜的主要組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),脂質(zhì)中主要是磷脂,細(xì)胞膜中還有少量的糖類;核糖體的組成成分是蛋白質(zhì)和RNA;原核細(xì)胞的擬核區(qū)域中含有DNA分子.
解答: 解:A、植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,細(xì)菌細(xì)胞壁的成分是肽聚糖,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其次還有少量糖類,B正確;
C、核糖體的組成成分是RNA和蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、原核細(xì)胞的擬核區(qū)域含有DNA分子,DNA分子是裸露的,不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體,無蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題的知識(shí)點(diǎn)是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的不同的,細(xì)胞壁的組成成分,細(xì)胞膜的成分,核糖體的組成成分,對于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于免疫的問題:
(1)人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞能吞噬病菌,通常情況下大多數(shù)病菌在吞噬細(xì)胞內(nèi)溶菌酶的
作用下被水解消滅,此種免疫屬于
 
免疫,如圖就顯示了這一過程.其中的①、
③過程說明了細(xì)胞膜具有
 
,其中④的功能是為上述生命活動(dòng)
 

(2)當(dāng)該細(xì)菌在液體中活動(dòng)時(shí),會(huì)被相應(yīng)的
 
消滅,當(dāng)其進(jìn)入人體細(xì)胞內(nèi)部時(shí),則會(huì)發(fā)生細(xì)胞免疫.該過程統(tǒng)稱為
 
免疫.
(3)正常情況下,人體的免疫系統(tǒng)具有分辨“自己”和“非己”成分的能力,一般不會(huì)對自身成分產(chǎn)生免疫反應(yīng).如果人體的吞噬細(xì)胞不能正確地識(shí)別“自己”和“非己”成分,人體的正常細(xì)胞就會(huì)遭到吞噬和破壞,使人患
 
 。
(4)愛滋病感染者發(fā)病后,常常死于感染,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究某種藥物對人體細(xì)胞的毒害作用,研究人員以哺乳動(dòng)物組織塊為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下表結(jié)果,下列實(shí)驗(yàn)分析正確的是( 。
培養(yǎng)瓶編號(hào) 1 2 3 4 5
藥物濃度(mg/L) 10 50 100 300 900
變異細(xì)胞比例 0 1/106 1/106 2/106 8/106
A、安驗(yàn)應(yīng)在氧氣充足,25℃環(huán)境條件下進(jìn)行
B、可利用顯微鏡觀察或稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明濃度低于50mg/L時(shí)該藥物對細(xì)胞沒有毒害作用
D、實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置一個(gè)不加藥物的空白對照組

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細(xì)胞中某種生物大分子的物質(zhì)合成及運(yùn)輸過程涉及下列幾種細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu):
①動(dòng)、植物細(xì)胞中都有但功能不同的細(xì)胞器  
②沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器  
③含有糖蛋白的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
④具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器  
⑤單層膜構(gòu)成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
下列有關(guān)此過程的敘述中,正確的是( 。
A、該大分子物質(zhì)經(jīng)過的路徑依次為②④⑤①③
B、該物質(zhì)合成與分泌過程中③與⑤膜面積的變化趨勢相同
C、該過程所需的能量主要在④的外膜上產(chǎn)生
D、可使用35S標(biāo)記來研究該物質(zhì)合成及運(yùn)輸?shù)耐緩?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

一位生物學(xué)家將多個(gè)細(xì)胞均分為兩組,并進(jìn)行相應(yīng)處理,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,存活的細(xì)胞數(shù)量如下表所示.以下分析合理的是( 。
時(shí)間(天)
處理
0 1 2 3 4 10 30
有核部分 100 79 78 77 74 67 65
無核部分 100 81 62 20 0 0 0
A、培養(yǎng)第1天,有核細(xì)胞死亡數(shù)比無核細(xì)胞多,其原因主要與細(xì)胞核的功能有關(guān)
B、從培養(yǎng)第1天到第10天,有核細(xì)胞每天都有死亡,其原因主要與細(xì)胞凋亡有關(guān)
C、從培養(yǎng)第2天到第3天,無核細(xì)胞死亡很多,其原因主要與實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞膜損傷有關(guān)
D、從培養(yǎng)第4天到第10天,有核細(xì)胞每天只有少量死亡,其原因可能與細(xì)胞凋亡有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是研究物質(zhì)A和物質(zhì)B對某種酶活性影響的變化曲線,下列敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)A能提高該化學(xué)反應(yīng)的活化能
B、物質(zhì)B能提高該種酶的催化活性
C、減小底物濃度可以消除物質(zhì)A對該種酶的影響
D、增大底物濃度可以消除物質(zhì)B對該種酶的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

羊水檢查主要是檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細(xì)胞,以確定胎兒成熟程度和健康狀況,并診斷胎兒是否患有某些遺傳病.如圖甲是羊水檢查的主要過程,圖乙是某患者家系遺傳  系譜簡圖.圖丙是患者該家系中部分成員致病基因所在的DNA分子進(jìn)行處理,經(jīng)電泳分離后的結(jié)果.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、圖甲培養(yǎng)細(xì)胞一般用的是液體培養(yǎng)基
B、胎兒是否患唐氏綜合征可通過顯微鏡進(jìn)行鏡檢查出
C、若Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配,則生一個(gè)患病女孩的概率為
1
6
D、若Ⅲ-9再次懷孕,胎兒致病基因所在DNA分子電泳結(jié)果為圖丙,則胎兒是該病患者

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體內(nèi)骨髓造血干細(xì)胞的部分生命歷程.據(jù)圖分析,下列說法不正確的是( 。
A、b過程的出現(xiàn),原因之一是細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的限制
B、將哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞放入清水中,可得到較為純凈的細(xì)胞膜
C、c過程使得三種血細(xì)胞的RNA和蛋白質(zhì)分子完全不同
D、癌變的白細(xì)胞,其細(xì)胞膜上甲胎蛋白的含量可能會(huì)有增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

將長勢相同的三盆麥苗分別置于密閉的透明鐘罩內(nèi),如下圖所示.若干天后從各裝置中的麥苗取得同樣質(zhì)量的葉片,脫綠后研磨得等量濾液,分別置于甲、乙、丙三支試管中,同時(shí)在三支試管中加入等量的斐林試劑,此時(shí)三支試管中的現(xiàn)象分別是( 。
A、甲藍(lán)色、乙藍(lán)色、丙藍(lán)色
B、甲淺磚紅色、乙淺磚紅色、丙深磚紅色
C、甲磚紅色、乙磚紅色、丙磚紅色
D、甲藍(lán)色、乙較淺磚紅色、丙深磚紅色

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