[生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
請根據(jù)以下資料回答問題:
(l)我國生物學(xué)家運用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了轉(zhuǎn)基因絨山羊,其過程如圖1所示;

①該基因工程的核心步驟是將
 
基因與載體重組構(gòu)建基因表達載體.
②若使用的載休質(zhì)粒是雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子,用兩種識別序列不同的限制酶M和N切割如圖2,通過凝膠電泳分離分析得下表;
使用限制酶酶切結(jié)果(單位:kb)
酶M1.0、5.0、10.0
酶M+酶N1.0、2.0、3.0、4.0、5.0
則在該質(zhì)粒中,M酶與N酶的切割位點分別有
 
個和
 
個.分別由M酶與N酶切出的能相互粘連的末端在酶的作用下相互連接,連接后的序列
 
(填“能”或“不能”)用M酶、N酶進行切割.
③胚胎于細(xì)胞(ES)可由囊胚的
 
分離培養(yǎng)獲得,經(jīng)擴大培養(yǎng)誘導(dǎo)分化為早期胚胎,隨后即可植入經(jīng)
 
處理的代孕母羊體內(nèi),
(2)某H蛋白是一種抗原蛋白,該蛋白也是一種跨膜蛋白,其結(jié)構(gòu)如圖3所示(抗原特性由胞外區(qū)決定):
①制備免疫小鼠用的H蛋白(抗原)時,應(yīng)構(gòu)建
 
區(qū)基因,轉(zhuǎn)入原核細(xì)胞表達并提純.
②B淋巴細(xì)胞成熟于
 
(填“器官名稱”)中.若要制備抗H蛋白單克隆抗體,所培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞是由骨髓瘤細(xì)胞和接受過
 
 刺激的B淋巴細(xì)胞的融合而成的.
(3)上述轉(zhuǎn)基因細(xì)胞系的形成以及雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)所采用的現(xiàn)代生物技術(shù)手殷是
 
考點:基因工程的原理及技術(shù),胚胎干細(xì)胞的來源及分化
專題:
分析:分析圖1:圖1培育出轉(zhuǎn)基因絨山羊采用了基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)技術(shù).
分析圖2:酶M和酶N的識別序列不同,但兩者切割后形成的黏性末端相同,即兩者的末端可相互連接.
分析表格:質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子,酶M將質(zhì)粒切割成三個DNA分子片段,所以酶M的切割位點有3個.酶M和酶N共切割成5個片段,所以酶N的切割位點是2個.
解答: 解:(1)①由圖可知,目的基因是IGF-1,而基因工程的核心步驟就是將目的基因(IGF-1)與載體重組構(gòu)建基因表達載體.
②由以上分析可知,M酶的切割位點是3個,M酶的切割位點是2個.由圖可知,M酶與N酶切出的能相互粘連的末端在酶的作用下相互連接形成,連接后的堿基序列與酶M或酶N的切割位點都不相同,因此不能M酶或N酶切割.
③胚胎干細(xì)胞可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團分離培養(yǎng)獲得,經(jīng)擴大培養(yǎng)誘導(dǎo)分化為早期胚胎,隨后即可植入經(jīng)同期發(fā)情處理的代孕母羊體內(nèi).
(2)①H蛋白是一種抗原蛋白,也是一種跨膜蛋白,且抗原特性由胞外區(qū)決定,因此制備免疫小鼠用的H蛋白(抗原)時,應(yīng)構(gòu)建胞外區(qū)基因,轉(zhuǎn)入原核細(xì)胞表達并提純.
②B淋巴細(xì)胞成熟于骨髓中.若要制備抗H蛋白單克隆抗體,所培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞是由骨髓瘤細(xì)胞和接受過H蛋白刺激的B淋巴細(xì)胞的融合而成的.
(3)上述轉(zhuǎn)基因細(xì)胞系的形成以及雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)所采用的現(xiàn)代生物技術(shù)手殷是動物細(xì)胞培養(yǎng).
故答案為:
(1)①IGF-1    ②3    2    不能    ③內(nèi)細(xì)胞團   同期發(fā)情
(2)①胞外    ②骨髓     H蛋白
(3)動物細(xì)胞培養(yǎng)
點評:本題結(jié)合圖表,考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合圖中和表現(xiàn)信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與變異有關(guān)的說法,正確的是( 。
A、基因突變一定會引起基因所攜帶的遺傳信息改變
B、染色體發(fā)生易位,細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目沒變,生物性狀不變
C、基因突變和染色體變異是生物變異的根本來源
D、受精作用過程中配子的自由組合屬于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

2014年在西非多國爆發(fā)了埃博拉疫情.該病的病原體是埃博拉病毒(EBOV),是一種單鏈RNA病毒,特異寄生于人和靈長類細(xì)胞.
(1)若EBOV的一條RNA鏈中堿基A占31%,則G的含量為
 

(2)世界各國至今無針對該病毒的特效藥,治療患者主要采用支持治療,即通過提高患者的
 
來對抗病毒,為防止病毒傳染還需對患者進行
 

(3)該病早期診斷可從患者血液標(biāo)本提取RNA,再通過
 
合成DNA,再用
 
進行體外擴增,也可用
 
進行病毒的培養(yǎng)與分離,從免疫學(xué)角度看,這兩種診斷方法檢測對象都是
 

(4)若要通過基因工程制備抗EBOV的疫苗,可獲取EBOV外殼蛋白基因后,構(gòu)建
 
,再導(dǎo)入受體細(xì)胞表達出疫苗的有效成分.當(dāng)EBOV再次侵入已經(jīng)免疫的機體后,
 
會迅速增殖、分化,并產(chǎn)生大量抗體,這些抗體與游離的EBOV結(jié)合,阻止EBOV
 
,進而被
 
消化處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1的曲線表示三類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險;表乙是某一小組同學(xué)對一個乳光牙女性患者家庭成員的情況進行調(diào)查后的記錄(空格中“√”代表乳光牙患者,“○”代表牙齒正常).

祖父祖母外祖父外祖母父親母親姐姐弟弟女性患者
分析回答下列問題:
(1)圖甲中多基因遺傳病的顯著特點是
 

(2)圖甲中,染色體異常遺傳病的發(fā)病風(fēng)險在出生后明顯低于胎兒期,這是因為
 
.克萊費爾特征患者的性染色體組成為XXY,父親色覺正常(XBY),母親患紅綠色盲(XbXb),生了一個色覺正常的克萊費爾特征患者,原因是
 
(父親/母親) 產(chǎn)生了異常的基因型為
 
的配子.
(3)請根據(jù)表統(tǒng)計的情況繪制遺傳性乳光牙遺傳系譜圖(利用圖2提供的圖例繪制).從遺傳方式上看,該病屬于
 
遺傳。
(4)同學(xué)們進一步查閱相關(guān)資料得知,遺傳性乳光牙是由于正;蛑械45位決定谷氨酰胺的一對堿基發(fā)生了改變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的,已知谷氨酰胺的密碼子為CAA、CAG,終止密碼子為UAA、UAG、UGA.那么,該基因突變發(fā)生的堿基對變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將大草履蟲與袋狀草履蟲在盛有培養(yǎng)液的試管中混合培養(yǎng),試管中有好氧細(xì)菌和酵母菌,大草履蟲主要以好氧細(xì)菌為食,袋狀草履蟲主要以酵母菌為食.實驗過程中大草履蟲和袋狀草履蟲的數(shù)量變化如圖所示.下列敘述錯誤的是(  )
A、大草履蟲和袋狀草履蟲種群數(shù)量增長曲線呈“S”型
B、大草履蟲和袋狀草履蟲在培養(yǎng)液中都呈均勻分布
C、大草履蟲和袋狀草履蟲之間的關(guān)系屬于共生
D、常用標(biāo)志重捕法調(diào)查試管中草履蟲的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家從發(fā)綠色熒光的海蜇體內(nèi)獲得熒光蛋白基因,并將其導(dǎo)入小鼠的受精卵中,培育出了發(fā)綠色熒光的小鼠.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞結(jié)束分裂時與開始分裂時相比物質(zhì)運輸效率更高
B、用顯微鏡注射法可直接把獲得的熒光蛋白基因?qū)胄∈笫芫?/span>
C、經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)到原腸胚期后移植到母鼠子宮繼續(xù)發(fā)育
D、該基因翻譯時,多個核糖體能提高每條肽鏈的合成速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖.其以氣孔白天關(guān)閉,晚上開放的特殊方式適應(yīng)干旱環(huán)境.但干旱是否會影響其產(chǎn)量,科研人員實驗后得出下表相關(guān)數(shù)據(jù).據(jù)圖和表格回答下列問題:

指標(biāo)
處理
土壤含
水量/%
葉長
度/cm
葉寬
度/cm
葉綠素含量
/( mg?g-1?FW-1
X2542.83.30.78
輕度缺水1338.23.10.63
重度缺水638.13.10.52
(1)如圖,PEP、OAA、RuBP、PGA、C為相關(guān)物質(zhì),能參與CO2固定的有
 
,推測C是
 

(2)干旱條件下菠蘿細(xì)胞白天產(chǎn)生CO2的具體部位是
 
 

(3)干旱條件下菠蘿細(xì)胞夜間pH值下降,原因是
 
(寫2點)
(4)表中X起
 
作用.據(jù)表分析,菠蘿在干旱環(huán)境條件下,產(chǎn)量會
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提,請分析回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題:
(1)人體感染某病毒時,胰島B細(xì)胞會被自身的免疫細(xì)胞破壞,引起Ⅰ型糖尿病,這是因為胰島B細(xì)胞含有與該病毒相似的
 
(物質(zhì)).從免疫學(xué)角度分析,I型糖尿病是一種
 
病,據(jù)此推斷,該病可通過注射
 
治療.
(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路是:將大鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等體積生理鹽水.該實驗的觀察指標(biāo)是
 
.為使實驗結(jié)果更明顯,實驗前應(yīng)使實驗大鼠處于
 
狀態(tài).
(3)日前,中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關(guān)鍵蛋白PPP1R3G在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的作用,調(diào)節(jié)機理如圖:

小鼠試驗發(fā)現(xiàn):饑餓時肝細(xì)胞中PPP1R3G蛋白基因的表達水平提高,使糖原合成酶(GS)的活性
 
,從而能夠在進食后的短時間內(nèi),快速合成肝糖原,導(dǎo)致血糖水平快速降低;進食后該基因表達水平則降低.據(jù)此推測PPP1R3G基因的表達受
 
調(diào)控.該研究揭示了一個全新的餐后血糖調(diào)節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體與無32P標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng),一段時間后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物.下列敘述正確的是( 。
A、用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體可獲得被32P標(biāo)記的T2噬菌體
B、攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與噬菌體的DNA分開
C、如果離心前保溫時間過長,會導(dǎo)致上清液中的放射性升高
D、該實驗結(jié)果說明DNA是主要遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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