下列屬于種群的是（　�。�
A、一個湖泊中的全部魚
B、校園內(nèi)的所有植物
C、臥龍自然保護(hù)區(qū)中的大熊貓
D、一片草原上的牛和羊
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．種群指生活在同一地點(diǎn)同種生物的全部個體，且符合種群的特征．群落：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合．
解答： 解：A、一個湖泊中的全部魚為多個物種，屬于多個種群，A錯誤；
B、校園內(nèi)的所有植物為多個種群，B錯誤；
C、臥龍自然保護(hù)區(qū)中的大熊貓屬于一個種群，C正確；
D、牛和羊均為多個物種，屬于多個種群，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查種群和群落知識，意在考查考生對種群和群落定義的理解能力，試題難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)由2條肽鏈，100個氨基酸組成．該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是（　�。�
A、98B、99
C、100D、102

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A、構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
B、生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新
C、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
D、真核細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向．下列說法正確的是（　�。� 
A、④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所
B、若②為組織細(xì)胞，其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自于②和⑤
C、③、④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②、④、⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于群落的是（　　）
A、一座水庫里的全部魚
B、一個湖泊中藻類、魚類、蚌等全部生物
C、一片草原上昆蟲和小鳥
D、一棵枯樹以及上面的苔蘚、真菌等

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科目：高中生物 來源： 題型：

在原核生物中，DNA位于（　�。�
A、細(xì)胞核B、核糖體
C、擬核D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)．以下相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動運(yùn)輸，需要線粒體提供能量
B、神經(jīng)沖動傳到Ⅲ部位時，電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號
C、只有興奮時，Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
D、突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人在一次意外中損傷到下丘腦，這樣可能會導(dǎo)致他的（　�。�
①睪丸的生長發(fā)育受到影響        ②甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化       ③體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化
④血糖含量發(fā)生變化              ⑤細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化        ⑥言語活動功能障礙．
A、①②④⑤⑥B、②③⑤⑥
C、②③④⑤D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

一條由10個氨基酸分子經(jīng)脫水縮合而成的肽鏈中含有氨基和羧基的最小數(shù)目（　�。�
A、11和11B、10和10
C、9和9D、1和1

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同步練習(xí)冊答案